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m151/README.md

@@ -16,6 +16,7 @@
 - Design-Phasen von Applikation und Datenbanken
 - DB-Entwicklungsprozess ERM/ERD, SQL, DDL, DML, DCL, Tabellen, Views
 - Ausgewählte PHP-Code-Stücke (z.B. zur DB-Anbindung)
+- [Weitere Details](./weitere_details_zur_schriftlichen_pruefung.txt)
 
 ## LB3 (50%, praktisches Projekt) 
 --> Verwaltungs-WebApp mit 2 verschiedenen Datenbanken. Eigenes Thema.

m151/weitere_details_zur_schriftlichen_pruefung.txt

@@ -0,0 +1,21 @@
+Die schriftliche Prüfung zählt zur Modulnote
+
+Dauer:        90 min
+Form:         Einzelarbeit, Schriftlich auf Papier
+Hilfsmittel:  Die eigenen Unterlagen, Notebook & Internet
+
+Restriktion:  Keine Kommunikation unten den Prüfungs-Kandidat:innen
+          --> Wenn identische Lösungen von 2 oder mehreren 
+              Prüfungs-Kandidat:innen gefunden werden, 
+              bekommen alle betroffenen Kandidat:innen 
+              für diese Aufgabe 0 Punkte
+
+Punkte und Themen:       
+4P - Multi-Tier-Architekturen (wie, was, warum, Besonderheiten, ...)
+6P - Datenbankdesign (ERM, ERD, was, wie, logisches-, konzeptionelles-, physisches- Vorgehen, ...)
+8P - Gezeichnete Software-Architektur einer Applikation mit Layers, Komponenten und Schnittstellen
+4P - Bestandteile von SQL (DDL, DML, DCL, Tabellen-Attribute, Views)
+4P - PHP-Code und SQL (für DB-Verbindung, Queries, Daten-Anzeige und -Auswertungen, ...)
+5P - SQL-Script für Datenbankabfragen ('select' inkl. inner-/outer-/left-/right-Joins) anhant eines ERD
+5P - Die Schritte wie man braucht, um vom ERM/ERD zur DDL (SQL-Script) kommt
+8P - Schriftliche Abgabe eines lauffähigen SQL-Scripts/-Codes (upload in TEAMS)

m226ab/README.md

@@ -35,8 +35,8 @@ UML-Tools
 | 1    | [A11](./3-Auftraege-Uebungen/A11-Wissensaneignung1.md)            |  Modulvorstellung <br> Installation Eclipse oder ähnliche Programmierumgebung (Buch Kap. 12.1)<br> Beginn mit Buch/Skript Compendio 226 selbständig durchmachen (Teil A (Kap. 1-4))                     |
 | 2    | [A12](./3-Auftraege-Uebungen/A12-WissensaneignungUML.md),[A13](./3-Auftraege-Uebungen/A12-GrundsaetzeDerOOProgrammierung.md)            |  Wissensaufbau mit Buch Compendio 226, selbständig durchmachen <br>*Input* JDK [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK_Anworten.pdf) <br>*Input* Klassen und Objekte [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte_loesungen.pdf)                                       |
 | 3    |             |  Weiterarbeit am Wissensaufbau, <br>*Input* über UML-Zusammenhänge                                        |
-| 4    |             |  **LB1** Definition eigenes Projektes (max 3 Pers)<br>(Projektumriss, Anforderungsdefinition, Activity-Diagram, Use-cases, ERM?, Class-Diagram, Sequence-Diagram)<br> Ab dem 2. Teil des Halbtages laufend Kompetenzabnahmen/Basic-Check (mündlich einzeln, Teil A im Buch)  |
-| 5    |             |  Basic-Check (Fortsetzung) <br>Beginn mit dem eigenen Projekt (Planung/Konzept, UML). Lassen Sie sich von Kap. 13 inspirieren. Bedingung: Es müssen alle Elemente von Kap. 5 bis 11, sowie 14 und 15 enthalten sein.<br><br>Der LP die Aufgabenstellung aufzeigen. Diagramm(e) & Prosa   |
+| 4    |             |  **LB3** Definition eigenes Projektes (max 3 Pers)<br>(Projektumriss, Anforderungsdefinition, Activity-Diagram, Use-cases, ERM?, Class-Diagram, Sequence-Diagram)<br> **LB1** Ab dem 2. Teil des Halbtages laufend Kompetenzabnahmen/Basic-Check (mündlich einzeln, Teil A im Buch)  |
+| 5    |             | **LB1** Basic-Check (Fortsetzung) <br>Beginn mit dem eigenen Projekt (Planung/Konzept, UML). Lassen Sie sich von Kap. 13 inspirieren. Bedingung: Es müssen alle Elemente von Kap. 5 bis 11, sowie 14 und 15 enthalten sein.<br><br>Der LP die Aufgabenstellung aufzeigen. Diagramm(e) & Prosa   |
 | 6    |             |  **LB2** Schriftliche Prüfung, 30% ModulNote<br>Weiterarbeit am Projekt                     |
 | 7    |             |  Arbeit am Projekt<br>Präsentierung Zwischenstand des Projektes (v.a. eine Herausforderung)                     |
 | 8    |             |  Arbeit am Projekt<br>Projektbeobachtung durch LP |

m306/4_Projekt-Fuehrung/README.md

@@ -24,5 +24,5 @@ Ressourcen: [Struktur-Lege-Karten](../vorlagen_beispiele/M306_StrukturLegeKarten
   - Entscheidungsfolgen-Matrix
 
 ## Anwendung
-- [PodCast 22:18 min, D, 2020-11-25 -- Wie ideale Teams funktionieren](https://media.neuland.br.de/file/1810761/c/feed/wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.mp3)<br>
-Fragen zum PodCast [Wie ideale Teams funktionieren - Gemeinsam ans Ziel](./wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.txt)
+- PodCast 22:18 min, D, 2020-11-25 - **_Wie ideale Teams funktionieren_** [mp3](https://media.neuland.br.de/file/1810761/c/feed/wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.mp3)<br>
+[Fragen](./wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.txt) zum PodCast

m306/5_Projekt-Kontrolle-Vorgangsmodelle/M306_5_Projektkontrolle_Praeinstruktion.txt

@@ -1,6 +1,5 @@
-Führung - PräInstruktion. 
-(Jeder für sich, schriftlich.
- Vermutungen sind auch gut)
+Projektkontrolle - PräInstruktion. 
+(Jeder für sich, schriftlich. Vermutungen sind auch gut)
 
 1.) Was verstehen sie unter einem Projektmeilenstein?
 

m306/6_Projekt-Risiken-Risikoanalyse/M306_6a_Projektkontrolle-risiken_Praeinstruktion.txt

@@ -2,12 +2,14 @@ Projektkontrolle/-risiken - PräInstruktion.
 (Jeder für sich, schriftlich.
  Vermutungen sind auch gut)
 
-1.) Was machen sie, wenn die Tragweite des Risikos hoch ist? 
+1.) Welche grundsätzlichen Risiko-Dimensionen gibt es?
 
-2.) Was verstehen sie unter einem Projektmeilenstein? 
+2.) Was machen sie, wenn die Tragweite des Risikos hoch ist? 
 
-3.) Was ist eine Risikoanalyse und weshalb wird diese durchgeführt? 
+3.) Was verstehen sie unter einem Projektmeilenstein? 
 
-4.) Was machen sie, wenn die Eintrittswahrscheinlichkeit eines Risikos hoch ist? 
+4.) Was ist eine Risikoanalyse und weshalb wird diese durchgeführt? 
 
-5.) Wann ist der geeignete Zeitpunkt, um eine Risikoanalyse durchzuführen? 
+5.) Was machen sie, wenn die Eintrittswahrscheinlichkeit eines Risikos hoch ist? 
+
+6.) Wann ist der geeignete Zeitpunkt, um eine Risikoanalyse durchzuführen? 

m306/6_Projekt-Risiken-Risikoanalyse/README.md

@@ -2,18 +2,24 @@
 
 - [Projektkontrolle-risiken_Praeinstruktion](./M306_6a_Projektkontrolle-risiken_Praeinstruktion.txt)
 
+![Priorisierung von Risiken](./b072_priorisierung_risiken_img.jpg "Priorisierung von Risiken")
+
 ## Theorie
 - [Skript (Seiten 50-51)](../docs) 
-- (6:20 min) [Risiken im Projekt managen 1](./M306_6f_(Teil 1, 6.20 min)Risiken im Projekt managen.mp4)
-- (5:07 min) [Risiken im Projekt managen 2](./M306_6f_(Teil 2, 5.07 min)Risiken im Projekt managen.mp4)
-- (5:47 min) [Risiken im Projekt managen 3](./M306_6f_(Teil 3, 5.47 min)Risiken im Projekt managen.mp4)
+- 6:20 min [Risiken im Projekt managen 1](./M306_6f_Teil1_6.20min_Risiken-im-Projekt-managen.mp4) mp4 
+- 5:07 min [Risiken im Projekt managen 2](./M306_6f_Teil2_5.07min_Risiken-im-Projekt-managen.mp4) mp4
+- 5:47 min [Risiken im Projekt managen 3](./M306_6f_Teil3_5.47min_Risiken-im-Projekt-managen.mp4) mp4
 
-## Praxis
+## Praxis & Artikel
 - [Projektkontrolle/-Ablauf Praxisfragen](./M306_6b_ProjektkontrolleUndAblauf_Praxisfragen.pdf)
-- [Zu viele strategische IT-Projekte sind krank-und daher gefährdet](./M306_6c_Zu viele strategische IT-Projekte sind krank-und daher gefährdet.pdf)
-
 - [Risikoanalysetabelle](./M306_6d_Risikoanalysetabelle.png)
 - [Risikofelder](./M306_6e_Risikofelder.pdf)
+- **Artikel**
+	- [Zu viele strategische IT-Projekte sind krank-und daher gefährdet](./M306_6c_Zu viele strategische IT-Projekte sind krank-und daher gefährdet.pdf)
+	- [Projektrisiken erfolgreich managen](https://www.informatik-aktuell.de/management-und-recht/projektmanagement/it-projektrisiken-erfolgreich-managen.html)
+	- [130 Projektrisiken, die auch dein Projekt treffen könnten](https://projekte-leicht-gemacht.de/blog/methoden/projektrisiken/130-projektrisiken-beispiele)
+	- [Projekt-Risiken analysieren und bewerten](https://www.hettwer-beratung.de/projekte/projektrisiken-und-restriktionen/risiken-analysieren-und-bewerten)
+	- [Risikomanagement aus orghandbuch.de](https://www.orghandbuch.de/OHB/DE/Organisationshandbuch/7_Management/72_Risikomanagement/risikomanagement-node.html)
 
 ## Aufgabe
 - [Übung Logic](../uebungen/M306_6g_ProjektkontrolleUndAblauf_Uebung_Logic.pdf)

m426/README.md

@@ -0,0 +1,10 @@
+# M426 Software mit agilen Methoden entwickeln
+
+[>**Moduldefinition**](https://www.modulbaukasten.ch/modul/d075c9da-716c-eb11-b0b1-000d3a830b2b)
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+[Was ist neu im Scrum-Guide 2020](https://www.theprojectgroup.com/blog/scrum-guide-2020/)
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