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harald.mueller 2023-08-02 23:15:29 +02:00
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## Bewertung
**20% Basic-Check** Kleiner schriftlicher Test (20 min) am 3. Modul-Tag über die Grundbegriffe und Grundlagen.
<br>**20% Fachvortrag** Einzeln, 7-10 min., es stehen mehrere Themen zur Auswahl.
<br>**20% Regeleinhaltung** (in Produkt und Projektabwicklung. Das heisst im Code und in den Meetings)
<br>**20% Produkt-Fortschritt, Ziel-Erreichung** Das "Begleitprodukt" kann frei gewählt werden. Es ist sowohl eine Neu- wie auch eine Weiterentwicklung möglich. Aktueller Stand und die Ziele müssen am 2. Tag zusamen mit der "Vision" bekannt gemacht werden.
<br>**20% Team-Mitarbeit/-Beteiligung** (Beobachtungen der Lehrperson)
# Bewertung
**20% Basic-Check** Kleiner schriftlicher Test (20 min) am 3. Modul-Tag über die Grundbegriffe und Grundlagen.
<br>**30% Fachvortrag** Einzeln, 7-10 min., es stehen mehrere Themen zur Auswahl.
<br>**25% Regeleinhaltung/Team-Mitarbeit/-Beteiligung** (Beobachtungen der Lehrperson in Produkt, Projektabwicklung das Verhalten in den Meetings und bei der "Arbeit")
<br>**25% Produkt-Fortschritt, Ziel-Erreichung** Das "Begleitprodukt" kann frei gewählt werden. Es ist sowohl eine Neu- wie auch eine Weiterentwicklung möglich. Aktueller Stand und die Ziele müssen am 2. Tag zusamen mit der "Vision" bekannt gemacht werden.
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# Modulablauf
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| 9 | Mo 06.11. | Abschluss |
## 1.) Vorgehensmodelle
- [Übersicht und Grundsätzliches](1_Vorgehensmodelle)
## 2.) SCRUM als Vorgehensmodell
### 2.1 Tutorials
- [VM_10 (7.51min) Introduction to SCRUM in 7 Minutes](https://www.youtube.com/watch?v=9TycLR0TqFA)
- [VM_11 (5.51min) Agiles Projektmanagement mit SCRUM (Teil 1)](https://www.youtube.com/watch?v=7UMMq8WmRNw&list=PLdPuPEPdfsEbu55aREtpwjtPALYrekPVO&index=46)
- [VM_12 (4.56min) Agiles Projektmanagement mit SCRUM (Teil 2)](https://www.youtube.com/watch?v=wq3GcgZGSas&list=PLdPuPEPdfsEbu55aREtpwjtPALYrekPVO&index=47)
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- [VM_33_Vorgehensmodelle in der Softwareentwicklung und SCRUM](https://www.itemis.com/de/agile/scrum/kompakt/grundlagen-des-projektmanagements/vorgehensmodelle-in-der-softwareentwicklung)
### 2.2 Webs und Docs
- [scrumguides.org]( https://scrumguides.org )
- [Open Assessments](https://www.scrum.org/open-assessments)
- [M426_einige_Links_zu_klassischem_u_agilem_PM.pdf](2_Vorgehensmodell_Scrum/M426_einige_Links_zu_klassischem_u_agilem_PM.pdf), [.docx](2_Vorgehensmodell_Scrum/M426_einige_Links_zu_klassischem_u_agilem_PM.docx)
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## 3.) How to Scrum
### 3.1 Allgemeines
- [Das agile Manifesto](https://agilemanifesto.org/iso/de/manifesto.html)
- [Der Scrum-Lebenszyklus](https://www.openpm.info/display/openPM/Scrum+Lebenszyklus)
### 3.2 Rollen, Team
- [Der/die ScrumMaster](3_HowToScrum/Scrummaster.pptx)
- [Der/die ProductOwner](./3_HowToScrum/productowner.pptx)
- [Wie ideale Teams funktionieren - Gemeinsam ans Ziel, PodCast 22:18 min, D, 2020-11-25](https://media.neuland.br.de/file/1810761/c/feed/wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.mp3) <br> ---> [didaktische Fragen](3_HowToScrum/wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.txt)
### 3.3 Handreichungen für den Start
- [GOagile_Checkliste_fuer_Meetings_01.pdf](3_HowToScrum/GOagile_Checkliste_fuer_Meetings_01.pdf)
- [10_The_Product_Vision_Board.pdf](3_HowToScrum/10_The_Product_Vision_Board.pdf)
- [Age-of-Product-Scrum-Anti-Patterns-Guide.pdf](3_HowToScrum/Age-of-Product-Scrum-Anti-Patterns-Guide-v38-2020-03-11.pdf)
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- [Remote_Agile_Guide.pdf](3_HowToScrum/Remote_Agile_Guide.pdf)
### 3.4 Meetings
- [3_HowToScrum/Scrummeeting-Planning](3_HowToScrum/Scrummeeting-Planning)
- [3_HowToScrum/Scrummeeting-Daily](3_HowToScrum/Scrummeeting-Daily)
- [3_HowToScrum/Scrummeeting-Review](3_HowToScrum/Scrummeeting-Review)
- [3_HowToScrum/Scrummeeting-Retrospektive](3_HowToScrum/Scrummeeting-Retrospektive)
## 4.) Ausgewählte Themen
Hier einige Themen zur Vertiefung oder als Unterlagen für Vorträge.
Die Liste und der Umfang der Themen ist nicht abschliessend.
Weitere Vorschläge sind willkommen und werden laufend erweitert.
### 4.1 Teamarbeit
- [Wie Teams funktionieren - Gemeinsam ans Ziel (mp3-PodCast 22:18 min, D, 2020-11-25)](https://media.neuland.br.de/file/1810761/c/feed/wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.mp3)
<br> ---> [didaktische Fragen](4_Erweiterungen/Teamarbeit/wie-ideale-teams-funktionieren-gemeinsam-ans-ziel.txt)
### 4.2 Entwurfsmuster
- <https://de.wikipedia.org/wiki/Entwurfsmuster_(Buch)>
- <https://de.wikipedia.org/wiki/Entwurfsmuster>
- <http://www.oodesign.com>
- <http://www.enzyklopaedie-der-wirtschaftsinformatik.de/lexikon/is-management/Systementwicklung/Softwarearchitektur>
### 4.3 Kontinuierliche Integration
- <https://docs.gitlab.com/ee/ci/pipelines.html>
- <https://jenkins.io/>
- <https://github.com/marketplace/category/continuous-integration>
### 4.4 Kundenzufriedenheit
- <https://de.wikipedia.org/wiki/Kano-Modell>
- PDF zur Einführung: [Kano](4_Erweiterungen/Kundenzufriedenheit/Kano.pdf), Video & Beispiel von ["studyflix"](https://studyflix.de/wirtschaft/kano-modell-1177)
- PDF Vortrag 2003 [Kano and Progress Tracking](4_Erweiterungen/Kundenzufriedenheit/Kano%20and%20Progress%20Tracking.pdf), Anbieter: [ "microtool"](https://www.microtool.de/wissen-online/was-ist-das-kano-modell/), Blog/Artikel: ["Wow"-Faktoren](https://digitaleneuordnung.de/blog/kano-modell/)
### 4.5 Code Konventionen
- <http://checkstyle.sourceforge.net>
- <http://checkstyle.sourceforge.net/cmdline.html>
- <https://eslint.org/docs/user-guide/getting-started>
- <https://github.com/StyleCop/StyleCop>
### 4.6 Agile in a Nutshell - Posters
- <https://dandypeople.com/blog/enabling-business-agility-in-a-nutshell-free-infographic-poster>
- [Posters...](4_Erweiterungen/Agile%20in%20a%20Nutshell%20-%20Posters)
@ -160,6 +177,7 @@ Weitere Vorschläge sind willkommen und werden laufend erweitert.
## 7.) Begleitprodukte
Damit die agilen Methoden, die in diesem Kurs trainiert werden können, sollte zumindest ein Projekt als sog. Begleitprodukt behandelt werden, sonst kannman ja die anstehenden Herausforderungen die in der Teamarbeit entstehen, gar nicht gesehen werden.
- Grundsätzlich sollen Teams zu 4-9 Personen **eigene Projekte** Weiterführen oder neu entwickeln.
- Wenn kein Projekt gefunden werden kann, können auch [Beispiele der Schule](7_Begleitprodukte) angegangen werden.