From cc630a14d520b09c9d719e1a44d475c36b68512c Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Harald Mueller Date: Thu, 2 Sep 2021 08:40:21 +0000 Subject: [PATCH] muh --- m226ab/README.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/m226ab/README.md b/m226ab/README.md index 3c58a3f..29c6a09 100644 --- a/m226ab/README.md +++ b/m226ab/README.md @@ -33,7 +33,7 @@ UML-Tools | Tag | Auftrag/Übung | Inhalte, Themen | | ---- | ------------- | ------------------------ | | 1 | | Modulvorstellung
Installation Eclipse oder ähnliche Programmierumgebung (Buch Kap. 12.1)
Beginn mit Buch/Skript Compendio 226 selbständig durchmachen (Teil A (Kap. 1-4)) | -| 2 | | Wissensaufbau mit Buch Compendio 226, selbständig durchmachen
Input JDK [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK_Anworten.pdf)
Klassen & Objekte [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte_loesungen.pdf) | +| 2 | | Wissensaufbau mit Buch Compendio 226, selbständig durchmachen
**Input** JDK [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK_Anworten.pdf)
**Input** Klassen & Objekte [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte_loesungen.pdf) | | 3 | | Weiterarbeit am Wissensaufbau,
Input über UML-Zusammenhänge | | 4 | | **LB1** Definition eigenes Projektes (max 3 Pers)
(Projektumriss, Anforderungsdefinition, Activity-Diagram, Use-cases, ERM?, Class-Diagram, Sequence-Diagram)
Ab dem 2. Teil des Halbtages laufend Kompetenzabnahmen/Basic-Check (mündlich einzeln, Teil A im Buch) | | 5 | | Basic-Check (Fortsetzung)
Beginn mit dem eigenen Projekt (Planung/Konzept, UML). Lassen Sie sich von Kap. 13 inspirieren. Bedingung: Es müssen alle Elemente von Kap. 5 bis 11, sowie 14 und 15 enthalten sein.

Der LP die Aufgabenstellung aufzeigen. Diagramm(e) & Prosa |