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m156/README.md
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@ -33,9 +33,9 @@ Alle 3 Notenbestandteile sind in Gruppen zu 3, ausnahmsweise 2 Personen zu erarb
| 1.) | Fr 25.08.| [Was ist Service Management?](x-ressourcen/Fragen-zu-ITIL.md)<br>Besprechnung 1 "ITIL & Service Management"<br>Festlegung und Konzeption des Lernprodukts | | 1.) | Fr 25.08.| [Was ist Service Management?](x-ressourcen/Fragen-zu-ITIL.md)<br>Besprechnung 1 "ITIL & Service Management"<br>Festlegung und Konzeption des Lernprodukts |
| 2.) | Fr 01.09.| Besprechung 2 "Service Management" <br>(Konzeption/Story-Board/Skript des Lernprodukts LP & Team) | | 2.) | Fr 01.09.| Besprechung 2 "Service Management" <br>(Konzeption/Story-Board/Skript des Lernprodukts LP & Team) |
| 3.) | Fr 08.09.| Arbeit am Lernprodukt | | 3.) | Fr 08.09.| Arbeit am Lernprodukt |
| 4.) | Fr 15.09.| Arbeit am Lernprodukt<br>Abgabe/Vorführung des Lernprodukts (**LB1***) | | 4.) | Fr 15.09.| Arbeit am Lernprodukt<br>Abgabe/Vorführung des Lernprodukts (**LB1**) |
| 5.) | Fr 22.09.| Input: "Wir entwickeln einen neuen Service" <br>[LIMPIO-Reinigungen](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m156/-/tree/main/Fallstudien/LIMPIO-Reinigungen) | | 5.) | Fr 22.09.| Input: "Wir entwickeln einen neuen Service" <br>[LIMPIO-Reinigungen](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m156/-/tree/main/Fallstudien/LIMPIO-Reinigungen) |
| 6.) | Fr 29.09.| Input: "Offerte"<br>work time | | 6.) | Fr 29.09.| Input: "Offerte" und Planung<br>work time |
| 7.) | Fr 06.10.| Input wenn Bedarf, <br>work time | | 7.) | Fr 06.10.| Input wenn Bedarf, <br>work time |
| - - | Ferien | - - | | - - | Ferien | - - |
| 8.) | Fr 27.10.| Abgabe "Offerte" im Gespräch/am PC mit der Lehrperson (**LB2**)<br>work time | | 8.) | Fr 27.10.| Abgabe "Offerte" im Gespräch/am PC mit der Lehrperson (**LB2**)<br>work time |

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m156/x-ressourcen/Fragen-zu-ITIL.md
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@ -9,7 +9,7 @@ Sie beschäftigen sich hier intensiv mit diesem Thema in unterschiedlicher Weise
<br>Schritt 1.) Beantworten Sie zuerst im Selbststudium folgender Fragen (45 min) <br>Schritt 1.) Beantworten Sie zuerst im Selbststudium folgender Fragen (45 min)
<br>Schritt 2.) Im kleinen Team (2-3 Pers) besprechen Sie die Fragen (30 min) <br>Schritt 2.) Im kleinen Team (2-3 Pers) besprechen Sie die Fragen (30 min)
<br>Schritt 3.) Wir besprechen die Punkte in der Klasse (45 min) <br>Schritt 3.) Wir besprechen die Punkte in der Klasse (45 min)
<br>Schritt 4.) Im Team wird ein "Lernprodukt" erstellt <br>Schritt 4.) Im Team wird ein **"Lernprodukt"** erstellt
Ein Lernprodukt kann sein: (Dokument plus Vortrag, Lehr-/Erklär-Film/Video, Podcast als "Streitgespräch" unter Experten), ca. 12-16 Lektionen. Ein Lernprodukt kann sein: (Dokument plus Vortrag, Lehr-/Erklär-Film/Video, Podcast als "Streitgespräch" unter Experten), ca. 12-16 Lektionen.