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m150/README.md

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 |  -3- | 07.09.| Arbeit für/auf LB1 / Beginn LB3  |
 |  -4- | 14.09.| Arbeit für/auf LB1 / Beginn/Arbeit an LB3, <br>(**LB1**)-Fachgespräche 1 einzeln    |
 |  -5- | 21.09.| Arbeit an LB3, <br>(**LB1**)-Fachgespräche 2 einzeln               |
-|  -6- | 28.09.| Schriftlicher Auftrag für 4 Lektionen (**LB2**a oder **LB2**b)   |
-|  -7- | 05.10.| Arbeit an LB3                    |
+|  -6- | 28.09.| Arbeit an LB3                    |
+|  -7- | 05.10.| Schriftlicher Auftrag für 4 Lektionen (**LB2**a oder **LB2**b)   |
 | ---- | ----- | Herbstferien                     |
 |  -8- | 26.10.| Arbeit an LB3                    |
 |  -9- | 02.11.| Arbeit an LB3                    |
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 **_Vor oder nach der mündlichen Prüfung kann/soll schon mit LB4 begonnen werden_**
 
-### LB2 (30%, Schriftlicher Auftrag, Aufwand ca. 200 min) - **Tag 6**
+### LB2 (30%, Schriftlicher Auftrag, Aufwand ca. 200 min) - **Tag 7**
 
 Einzelauftrag/Einzelabgabe (Zusammenarbeit bei der Faktenbeschaffung möglich)
 

m231/README.md

@@ -1,5 +1,10 @@
 # M231 Datenschutz und Datensicherheit anwenden
 
+Inhaltsverzeichnis
+
+[TOC]
+
+
 [**Modulidentifikation** ICT CH](https://www.modulbaukasten.ch/module/231/1/de-DE?title=Datenschutz-und-Datensicherheit-anwenden)
 
 [TBZ Unterlagen -> https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m231](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m231)

m306/7_Qualitaetsicherung/README.md

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 ### Aufgabenstellung als Prüfungssituation für 3-4 Lektionen
 
 **Themen/Lernziele:** 
- - Projektmanagement, 
+ - Projektmanagement in Eigenorganisation, 
  - Zusammenarbeiten im (Projekt-)Team, 
- - Qualitätssicherung 
- - Review
+ - Qualitätssicherung praktizieren,
+ - Review kennenlernen und durchführen
 
-1.) Stellen Sie ein Team mit 3-5 (ideal 4) Personen zusammen. Der/die Projektleiter:in teilt der Lehrperson bis in 20 Minuten (per TEAMS-Chat) mit, wer dabei ist und welche Rolle jede:r hat.
+1.) Stellen Sie ein Team mit 3-5 (ideal 4) Personen zusammen. 
+Der/die Projektleiter:in teilt der Lehrperson bis in 20 Minuten 
+(per TEAMS-Chat) mit, wer dabei ist und welche Rolle jede:r hat.
 
 
-2.) Lesen Sie die 2 Theorie-Dokumente und richten Sie Ihre Arbeiten am Projekt möglichst nach den gelesenen Empfehlungen aus.
+2.) Lesen Sie die 2 Theorie-Dokumente und richten Sie Ihre 
+Arbeiten am Projekt möglichst nach den gelesenen Empfehlungen aus.
 - [Warum Qualitätssicherung](./M306_7_Qualitaetssicherung.pdf)
 - [Qualitaetsicherung und Reviewtechnik](./M306_7_Qualitaetsicherung_Reviewtechnik.pdf)
 
-3.) Lesen Sie die Aufgabe und bearbeiten Sie die Aufgabe nach Vorgabe der Aufgabenstellung. Beachten Sie, dass Sie **30 min** vor Modul-Halbtag-Abschluss fertig sein müssen um ein Review des Projektdokumentation eines anderen Teams machen zu können 
---> (Euer Dokument muss dem anderen Team zur Verfügung stehen / Deren Dokument muss euch zur Verfügung stehen). LOGISCH, gell!
+3.) Lesen Sie die Aufgabe und bearbeiten Sie die Aufgabe 
+nach Vorgabe der Aufgabenstellung. Beachten Sie, dass Sie 
+**30 min** vor Modul-Halbtag-Abschluss fertig sein müssen 
+um ein Review des Projektdokumentation eines anderen 
+Teams machen zu können 
+--> (Euer Dokument muss dem anderen Team zur Verfügung stehen 
+/ Deren Dokument muss euch zur Verfügung stehen). LOGISCH, gell!
 
-_Der **REVIEW** (des Projektdokumets des anderen Teams) kommt schlussendlich **in euer Dokument** als letztes Kapitel hinein (--> referenzieren Sie, welches Team Sie reviewt haben)._
+_Der **REVIEW** (des Projektdokumets des anderen Teams) kommt 
+schlussendlich **in euer Dokument** als letztes Kapitel hinein 
+(--> referenzieren Sie, welches Team Sie reviewt haben)._
 
+[**Aufganbenstellung: M306_7_Qualitaetssicherung_Aufgabe_Alterberechnen.pdf**](M306_7_Qualitaetssicherung_Aufgabe_Alterberechnen.pdf)