\documentclass[a4paper,11pt]{report}
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\usepackage{lmodern} % Latin Modern

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%Code listings
\usepackage{listings}
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	pagecolor= blue,
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	pdfborder=0 0 0
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\usepackage[
nonumberlist, %keine Seitenzahlen anzeigen
acronym,      %ein Abk�rzungsverzeichnis erstellen
toc,          %Eintr�ge im Inhaltsverzeichnis
section]      %im Inhaltsverzeichnis auf section-Ebene erscheinen
{glossaries}


\usepackage{hyperref}

%Ein eigenes Symbolverzeichnis erstellen
\newglossary[slg]{symbolslist}{syi}{syg}{Symbolverzeichnis}

%Den Punkt am Ende jeder Beschreibung deaktivieren
\renewcommand*{\glspostdescription}{}



%Glossar-Befehle anschalten
\makeglossaries

%Diese Befehle sortieren die Eintr�ge in den
%einzelnen Listen:
%makeindex -s datei.ist -t datei.alg -o datei.acr datei.acn
%makeindex -s datei.ist -t datei.glg -o datei.gls datei.glo
%makeindex -s datei.ist -t datei.slg -o datei.syi datei.syg



% define acronyms here
\newacronym{PDF}{PDF}{Portable Document Format}
\newacronym{APDU}{APDU}{Application Protocol Data Unit}
\newacronym{AGPL}{AGPL}{Affero General Public License}
\newacronym{GPL}{GPL}{General Public License}
\newacronym{LGPL}{LGPL}{Lesser General Public License}


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%\newacronym{BDD}{BDD}{Behaviour Driven Development\protect\glsadd{glos:BDD}}

\newglossaryentry{Application Protocol Data Unit}
{
  name={Application Protocol Data Unit},
  description={blablabla}
}

\newglossaryentry{Copyleft}
{
  name={Copyleft},
  description={The copyleft ist the obligation required by the GLP (or AGPL) license to offer the source code of a work (and every derivative of it) to the public (open source). Copy{\bf{left}} can also be considered as the opposite of copy{\bf{right}}. }
}


%Befehle f�r Glossar

\usepackage{helvet}
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%Einstellungen f??r code listings
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%Kopfzeile links bzw. innen
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%Kopfzeile mittig
\fancyhead[C]{}
%Kopfzeile rechts bzw. au??????????�?en
\fancyhead[R]{\hspace{10pt} \\M122 - Prüfung 1\\ M.Bischof\rightmark }
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%Linie oben
\renewcommand{\headrulewidth}{0.7pt}
%Fu??????????�?zeile mittig
\cfoot{\vspace*{6mm}page:\ \thepage\ of \pageref{LastPage}}
\fancyfoot[R]{}
% footnote in footer
\newcommand{\fancyfootnotetext}[2]{%
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    \fancyfoot[LO,RE]{\parbox{12cm}{\footnotemark[#1]\footnotesize #2}}%
  }%
  \thispagestyle{dingens}%
}
%Linie unten
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\vspace*{15mm}
\textwidth 450pt



\begin{document}

\setcounter{tocdepth}{5}



%\thispagestyle{empty}

\begin{center}

\vspace{48pt}


\vspace{15pt}
\begin{huge}
M122 - Powershell - Prüfung 1 Serie d
\end{huge}
\vspace{10pt}\\

\vspace{20pt}
{\bf{Erlaubte Hilfsmittel :}}
\begin{itemize}
\item Alle Hilfsmittel ausser Netzwerkkommunikation ({\bf{LAN-Kabel entfernen!}})
\end{itemize}
{\bf{Generell nicht erlaubt ist:}}
\begin{itemize}
\item Abschreiben von der Nachbarprüfung oder Weitergeben von Prüfungen/Prüfungsresultaten innerhalb der Klasse. Kommunikation über Handy oder Computernetzwerk.
\end{itemize}
Jeglicher Verstoss gegen diese Regeln führt umgehend zum Ausschluss aus der Prüfung  und der Note 1.
\vspace{30pt}
\\
Name: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}
\hspace{30pt}
Klasse: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}
\vspace{50pt}
Datum: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\
\begin{tabular}{||p{3 cm}@{}|c|r||}
 &  &  \\
Aufgabe & max. Punkte & erreichte Punkte \\
 &  &  \\

1a & 1 &  \\
1b & 1 &  \\
1c & 1 &  \\
1d & 1 &  \\
1e & 1 &  \\

2a & 2 &  \\
2b & 4 &  \\
2c & 4 &  \\
2d & 2 &  \\

3a & 3 &  \\
3b & 2 &  \\
3c & 8 &  \\
3d & 7 &  \\


 &  &  \\
 Total & 37 &  \\

\end{tabular}
\end{center}

\newpage

\noindent {\Large{\bf{Teil 1 - Kurzaufgaben}}}\\
{\bf{Aufgabe  - 1a (1 Punkt)}} Wildcards -
Kreuzen sie {\bf{die richtige Aussage}} an \\ {\small(pro fehlende richtige oder falsche angekreuzte Aussage 1 Punkt Abzug)} \\\\ Wofür steht das \verb|?|-Zeichen in Verbindung mit einem Commandlet?
\begin{itemize}
\item genau 1 beliebiges Zeichen \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item Dieses Zeichen kann man mit Commandlets nicht verwenden \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item Beliebige viele Zeichen \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item 0 oder beliebig viele Zeichen \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\end{itemize}
\vspace{9pt}
\noindent{\bf{Aufgabe  - 1b (1 Punkt)}} Verzeichnisinhalt auflisten -
Kreuzen sie {\bf{alle richtigen Aussagen}} an.\\ {\small(pro fehlende richtige oder falsche angekreuzte Aussage 1 Punkt Abzug)} \\\\ Mit welchen Befehlen können sie den Inhalt eines Verzeichnisses auflisten? \\ 
\begin{itemize}
\item \verb|Get-Child| \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item \verb|dir| \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item \verb|Get-Children| \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item \verb|Get-ChildItem| \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\end{itemize}

\vspace{9pt}
\noindent{\bf{Aufgabe  - 1c (1 Punkt)}} [cde]* -
Kreuzen sie {\bf{die richtige Aussage}} an \\ {\small(pro fehlende richtige oder falsche angekreuzte Aussage 1 Punkt Abzug)} \\\\ Was bedeutet [cde]* in der Verwendung mit einem Commandlet?\begin{itemize}
\item Dies ist eine Auswahl. Es dürfen zu Beginn die Zeichen \verb|c, d| oder \verb|e| vorkommen, aber jeweils nur eines davon. Danach dürfen beliebig viele Zeichen kommen. \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item Es dürfen beliebig viele Kombinationen aus den Zeichen \verb|c, d| und \verb|e| kommen, also zB. \verb|cd|, \verb|dec|, \verb|ccc|, usw. \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}
\item Es muss zu Beginn {\bf{genau}} der Zeichenfolge \verb|cde| entsprechen, danach dürfen beliebig viele Zeichen kommen. \makebox[4pt][l]{$\square$}\raisebox{.15ex}{\hspace{0.1em}$ $}

\end{itemize}
\vspace{9pt}
\noindent{\bf{Aufgabe  - 1d (1 Punkt)}} - Alias -
Geben sie den Befehl an, welcher ein Alias \verb|ed| auf das Programm \verb|notepad.exe| erstellt.\\\\
\definecolor{bg}{rgb}{0.95,0.95,0.95}
Antwort: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}
\newpage
\noindent{\bf{Aufgabe  - 1e (1 Punkt)}} - Get-Process -
Was macht folgendes Commandlet?
\definecolor{bg}{rgb}{0.95,0.95,0.95}
\begin{minted}[frame=none,mathescape]{java}
Get-Process t*e
\end{minted}
Antwort: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\\\\\
\noindent {\Large{\bf{Teil 2 - Codestücke}}}\\

\noindent{\bf{Aufgabe  - 2a (2 Punkte)}} - Pipelineausdruck\\\\
Erklären sie in Ihren eigenen Worten, was folgeder Pipelineausdruck macht:\\\\
\begin{minted}[frame=none,mathescape,bgcolor=bg]{powershell}
Get-Process | Where-Object { $_.Id -lt 2000 -and $_.ws -lt 100MB}
\end{minted}
\\\\Antwort: \\
\texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\

\noindent{\bf{Aufgabe  - 2b (4 Punkte, 1 Punkt pro Zeile)}} - Pipelineausdruck\\\\
Nachfolgend ist eine Pipelineausdruck gegeben. Geben sie bei jeder Zeile an, was genau gemacht wird.\\\\
\vspace{9pt}
\begin{minted}[linenos=true,frame=none,mathescape,bgcolor=bg]{powershell}
Get-ChildItem "C:\" -r
     | Where-Object { $_.Name -like "*alt*" }
     | Select-Object Name, Length
     | Sort-Object Name
\end{minted}
\\
{\bf{Hinweise: }} Aus Platzgründen und zur Vereinfachung der Aufgabenstellung ist der Ausdruck auf mehrere Zeilen verteilt. Es versteht sich aber von selbst, dass dieser bei der Ausführung auf eine zusammenhängende Zeile gehört. Erklären sie exakt (auch Parameter beachten, usw.) und unmissverständlich.\\\\
Antwort: \\\\
1: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\
2: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\
3: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\
4: \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\\\\\

\newpage 

\noindent{\bf{Aufgabe  - 2c (4 Punkte, Zeile 1 = 2 Punkte, Zeile 2 und 3 je 1 Punkt)}} - Parameter validieren\\\\
Nachfolgen haben sie ein kleines Skript. Sie sollen den Skriptinhalt nun ergänzen, so dass folgende Punkte gewährleistet sind:
\begin{itemize}
\item \verb|str1| darf nur 2 bis 10 Zeichen lang sein
\item \verb|str2| darf nur 11 bis 20 Zeichen lang sein
\item Auf den Zeilen 2 und 3 soll nach der Ausgabe (\emph{Die ... Zeichenkette ist: }) auch noch der Wert der entsprechenden Variable ausgegeben werden.
\end{itemize}
\begin{minted}[linenos=true,frame=none,mathescape,bgcolor=bg]{powershell}
param(                     [string] $str1,                     [string] $str2)
"Die erste Zeichenkette ist: "      
"Die zweite Zeichenkette ist: "    
\end{minted}
\\\\\\{\bf{Hinweise: }} Sie können ihre Lösung direkt in das Skript hineinschreiben. \\\\

\noindent{\bf{Aufgabe  - 2d (2 Punkte)}} - Prozess abschiessen\\\\
Folgender Pipelineausdruck findet den Prozess mit den Namen snippingtool. Sie möchten diesen Prozess abschiessen (kill). Ergänzen sie den Ausdruck, so dass der Prozess abgeschossen wird. \\\\
\begin{minted}[frame=none,mathescape,bgcolor=bg]{powershell}
Get-Process | Where-Object { $_.Name -eq "snippingtool" }
\end{minted}
\\\\{\bf{Hinweise: }} Sie können ihre Lösung direkt in den Ausdruck hineinschreiben. Es gibt mehrere korrekte Lösungen.\\\\

\noindent {\Large{\bf{Teil 3 - Programmieraufgaben}}}\\

\noindent{\bf{Aufgabe  - 3a (3 Punkte)}} - Exe Dateien finden\\\\
Formulieren sie einen Pipelineausdruck, welcher alle exe Dateien im Ordner \verb|C:\windows| (inkl. aller Unterordner) findet und die Suchresultate in der Datei \verb|C:\windows\resultate.txt| abspeichert.\\\\
Lösung:\\
 \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\\\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}\\\\
 
 \noindent{\bf{Aufgabe  - 3b (2 Punkte)}} - Prozesse finden\\\\
Finden sie alle laufenden Prozesse, welche mit dem Buchstaben s beginnen und aus insgesamt 6 Zeichen bestehen (Geben sie den Befehl an).\\\\
Lösung:\\
 \texttt{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}
 
 \noindent{\bf{Aufgabe  - 3c (8 Punkte)}} - Skript Zahlen\\\\
 Schreiben sie ein Skript, welches folgende Punkte erfüllt:
 \begin{itemize}
 \item Drei Zahlen können über Parameter eingegeben werden. Die Parameter heissen \verb|z1|, \verb|z2| und \verb|z3| (2 Punkte)
 \item Das Skript überprüft, ob \verb|z1| grösser, kleiner oder gleich gross ist wie \verb|z2| und gibt eine entsprechende Information aus (\emph{z1 ist grösser als z2}, usw.). (4 Punkte)
  \item Das Skript berechnet den Durchschnitt aller drei Zahlen und gibt diesen aus (Durchschnitt = Summe aller Zahlen / Anzahl Zahlen) (2 Punkte)
 \end{itemize}
 Lösung (ganzes Skript hier aufschreiben) :

\newpage
 \noindent{\bf{Aufgabe  - 3d (7 Punkte)}} - Skript Schleife\\\\
 Schreiben sie ein Skript, welches folgende Punkte erfüllt:
  \begin{itemize}
 \item Eine Zahl kann via Parameter eingegeben werden. Der Parameter heisst \verb|zahl| (1 Punkt)
 \item Das Skript beinhaltet eine for-Schleife. Die for-schleife läuft von 0 bis  \verb|zahl1 - 1|, die Schrittweite ist 1 (3 Punkte)
 \item Innerhalb der Schleife wird jeweils die aktuelle Uhrzeit angezeigt und eine Sekunde lang gewartet (3 Punkte)
 \end{itemize}
 Lösung (ganzes Skript hier aufschreiben) :



\newpage


\end{document}





