aktuelle.kurse/m426/9_Vortraege/10-dinge-die-sie-bei-prasentationen-dringend-beachten-sollten.html
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2021-10-23 00:41:45 +02:00

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<li>10 Dinge, die Sie bei Präsentationen dringend beachten sollten</li>
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Checkliste
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</div>
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<div><p><strong>Oft macht man die Fehler, die einem bei anderen Vortragenden sofort auffallen, selbst. Das liegt unter anderem</strong><strong> daran, dass eine Präsentation mit Aufregung verbunden ist und man erst lernen muss, sich nicht von der Technik absorbieren zu lassen: Nicht die Leinwand oder die Leistungsfähigkeit der Präsentationssoftware stehen im Mittelpunkt des Vortrags, sondern die Inhalte und Sie. Wenn Sie ein paar einfache Regeln beherzigen, können Sie Ihre Vorträge so mit einer Präsentation begleiten, dass Ihre Teilnehmenden davon profitieren und Sie mit Ihren Inhalten glänzen.</strong></p><p>Was Sie also beachten sollten:</p><ul><li><b>Gute Vorbereitung<br/> </b>Das ist fast schon ein unverschämter Rat. Selbstverständlich bereiten Sie sich vor. Je besser Sie sich im Thema auskennen, desto souveräner werden Sie vortragen also aktualisieren Sie Ihr Wissen vor dem Vortrag. Um besser einschätzen zu können, wieviel Zeit Sie brauchen und das Zusammenspiel zwischen Folien und Ihrem Vortrag zu testen, können Sie vorher proben. Wenn Sie den Vortrag zum ersten Mal halten, ist das sehr empfehlenswert. Zur Vorbereitung gehört auch, sich Gedanken über die Zielgruppe zu machen: Sie sollten sie weder über- noch unterfordern. Entsprechend muss Ihr Vortrag angepasst werden.</li><li><b>Nachvollziehbare Gliederung, eine klare Struktur<br/> </b>Ein Vortrag braucht einen Einstieg, einen nachvollziehbaren inhaltlichen Faden und einen Abschluss. Eine Präsentationssoftware wie PowerPoint, Keynote oder Impress kann dabei helfen, die Struktur und den geplanten Ablauf transparent zu machen:<ul><li>Sagen Sie zum Einstieg, was das Publikum erwartet, machen Sie eine Folie, in der die Gliederung in der Übersicht zu sehen ist.</li><li>Schreiben Sie in die Kopfzeile jeder Folie, wo Sie inhaltlich gerade sind.</li><li>Ergänzen Sie Seitenzahlen. Gerne auch immer mit der Gesamtzahl der Folien, z.B. Nr. 4 von 10.</li></ul></li><li> <b>Folien nicht zu vollschreiben, übersichtliches Layout<br/> </b>Folien sollten übersichtlich und gleichmäßig gestaltet sowie auf das Wesentliche beschränkt sein, denn die Teilnehmenden müssen sie schnell erfassen und sich orientieren können:<ul><li>Eine gute Fo­lie ist unvollständig, d.h. die zentralen Aussagen sollten in Stichworte gefasst werden, eine Ausformulierung erfolgt im mündlichen Vortrag. Jede einzelne Folie sollte inhaltlich abgeschlossen sein.</li><li>6 Wörter pro Zeile und 6 Zeilen pro Folie sollten das Maximum sein. Möglichst keine Satz­zeichen verwenden, lange Sätze und Wörter vermeiden.</li></ul></li><li><b>Große Schriften</b><ul><li>Der kleinste eingesetzte Schriftgrad sollte nicht unter 16 Punkt liegen, das ist die Unter­grenze (für Fußzeile, Seitennummer etc.).</li><li>Für die Überschrift sollte der Schriftgrad zwischen 40 und 48 Punkt liegen,</li><li>auf den Folien selbst zwischen 24 und 36 Punkt.</li></ul></li></ul><p> </p><p>Im Zweifel ist zu emp­fehlen, eine größere Schrift zu nehmen, um zu gewährleisten, dass sie auch vom hinteren Ende des Raumes gut zu lesen ist. Der Schriftgradunterschied zwischen Überschrift und dem Haupttext sollte deutlich ausfallen, das dient der Orientierung. Und dies sollte innerhalb der Präsentation durchgehalten werden. </p><ul><li><b>Zahlen grafisch aufbereiten<br/> </b>Zahlenmaterial sollte in (übersichtliche) Grafiken gegossen sein, sonst ist es zu schwer zu erfassen. Eine grafische Darstellung muss in kürzester Zeit verstan­den werden können. Bei­spiel: Statt einer Tabelle mit vielen Zahlen eine Grafik zeigen, die das Wichtigste aus der Ta­belle heraus­holt. Zum Vergleich:</li></ul></div>
</div><div class="row clearfix neos-nodetypes-columnlayouts-twocolumn">
<div class="col-sm-6 neos-contentcollection">
<div class="neos-nodetypes-text ">
<div><table> <tbody><tr> <td> <b>Jahr</b> </td> <td> <b>Anzahl Teilnehmende</b> </td> </tr> <tr> <td> 2005 </td> <td> 62 </td> </tr> <tr> <td> 2006 </td> <td> 64 </td> </tr> <tr> <td> 2007 </td> <td> 50 </td> </tr> <tr> <td> 2008 </td> <td> 47 </td> </tr> <tr> <td> 2009 </td> <td> 59 </td> </tr> <tr> <td> 2010 </td> <td> 76 </td> </tr> <tr> <td> 2011 </td> <td> 82 </td> </tr> <tr> <td> 2012 </td> <td> 105 </td> </tr> <tr> <td> 2013 </td> <td> 119 </td> </tr> <tr> <td> 2014 </td> <td> 124 </td> </tr> <tr> <td> 2015 </td> <td> 123 </td> </tr> </tbody></table><p><br/></p></div>
</div></div><div class="col-sm-6 neos-contentcollection">
<div class="image image-with-caption neos-nodetypes-image">
<figure>
<img class=" img-responsive" src="https://wb-web.de/_Resources/Persistent/e/5/1/7/e517e992b15849eee4017ec039b6c9a6118beeda/Beispielgrafik.jpg" width="892" height="561" alt="" />
<figcaption>
<div><p>Eine Grafik zeigt auf einen Blick die Informationen, die die sich aus der nebenstehenden Tabelle erst durch Lesen erschließen.<br/></p></div>
</figcaption>
</figure>
</div></div>
</div>
<div class="neos-nodetypes-text ">
<div><ul><li><b>Nicht zu viele Farben</b><ul><li>Beschränken Sie sich auf wenige (zwei bis vier) ausgewählte Farben.</li><li>Achten Sie bei der Zusammenstellung von Farben darauf, dass die Darstellung insgesamt kontrastreich bleibt. Nur so können auch Menschen mit Farbfehlwahrnehmung alles sehen. Test: Wenn Ihre Präsentation auch im Graustufenmodus funktioniert, ist alles richtig. Grundsätzlich ist (für alle) dunkle Schrift auf hellem Grund besser lesbar als umgekehrt.</li><li>Je intensiver die Farbe, desto kleiner sollte die Fläche sein</li></ul></li><li><b>Animationen und Bilder<br/> Animationen</b> für Folienübergänge sowie Text- und Grafikeinblendungen sollten spar­sam verwendet werden, sonst lenken sie vom Inhalt ab:<ul><li>Verwenden Sie innerhalb einer Präsentation immer die gleichen Übergangsanimationen.</li><li>Wörter oder Buchstaben sollten nicht einzeln erschei­nen, das dauert zu lange.</li><li>Vorsicht mit Soundeffekten: Die nerven das Publikum schnell.</li></ul><b><br/>Bilder</b> sagen mehr als Worte, deswegen muss man sie sorgfältig auswählen: Sie sollten immer einen Bezug zum Inhalt haben, ihn unterstützen und illustrieren. Vorsicht mit dem ironischen oder humorvollen Einsatz von Bildern: Je nach Publikum wird soetwas unter Umständen unterschiedlich interpretiert. <br/> Und noch ein Hinweis: Die <a data-gentics-aloha-object-id="740d2a23-ef05-549b-6047-ec34d11e7bf6" data-gentics-aloha-repository="node-repository" target="_blank" href="/material/medien/wo-finde-ich-kostenlose-bilder.html">Rechte der verwendeten Bilder</a> müssen geklärt sein. </li><li> <b>Das Publikum einbeziehen und aktivieren<br/> </b>Es ist wichtig, Raum für Feedback zu lassen und während des Vortrags flexibel zu sein, sonst hängen Sie Ihr Publikum möglicherweise ab. Fordern Sie explizit zum Fragenstellen auf und sprechen Sie das Publikum direkt an, z.B.:„Welche Erfahrungen haben <i>Sie</i> mit xy gemacht?”<br/> Niemand kann so ganz genau vorhersehen, was die Teilnehmenden wissen möchten, wo ihr Hauptinteresse liegt. Präsentationssoftware bietet die Möglichkeit, von der vorgesehenen Reihenfolge der Folien abzuweichen. Machen Sie sich mit diesen Funktionen vertraut, dann bleibt der Vortrag lebendig und teilnehmernah. </li><li><b>Sich nicht in Details verlieren<br/> </b>Bleiben Sie beim Thema: Ein Beispiel aus der Praxis hier und dort schadet nicht, aber verlieren Sie sich nicht in Details oder Anekdoten das langweilt das Publikum. </li><li><b>Präsent und den Teilnehmenden zugewandt sein<br/> </b>Die Leinwand und Sie: Wann immer es möglich ist, sollten Sie in der Mitte des Raumes bzw. Podiums stehen, die Leinwand ist an der Seite. Auf keinen Fall dreht man dem Publikum den Rücken zu das ist ebenso selbstverständlich wie schwer umzusetzen. Tipp: Drucken Sie sich die Folien bzw. Notizen zum Vortrag aus oder stellen Sie den Präsentationsrechner so, dass Sie in Richtung Publikum blicken, wenn Sie kurz auf Ihre Folien schauen.</li></ul><p><i>CC BY SA 3.0 DE   by <b>Ute Demuth</b> für wb-web</i> </p></div>
</div>
<aside class="infobox infobox-research-and-tipps">
<h1>Tipps</h1>
<div><div class="neos-contentcollection">
<div class="neos-nodetypes-text ">
<div><h2>10-20-30-Regel</h2><p><br/></p><p>Beachten Sie die 10-20-30-Regel. Danach sollen Vorträge nicht mehr als 10 Folien umfassen, maximal 20 Minu­ten dauern und die Schriftgröße sollte 30 Punkt nicht unterschreiten. Diese Re­gel immer zu befolgen, wird schwierig sein und ist auch sicher nicht immer sinnvoll sie kann aber helfen, sich daran zu erinnern, dass es darum geht, Inhalte auf das Wesentliche zu reduzieren.<br/></p></div>
</div>
<div class="neos-nodetypes-text ">
<div><h2>Es muss nicht immer PowerPoint sein</h2><p><br/></p><p>Es gibt einige Alternativen zu PowerPoint und Co.: Wer nach weiteren Präsentationstools sucht, kann sich in diesen beiden  Handlungsanleitungen Anregungen holen: <a data-gentics-aloha-object-id="cb485da4-6a43-2e64-7485-40e6b2ef12e5" data-gentics-aloha-repository="node-repository" href="/material/medien/lebendige-prasentationen-mit-prezi.html">Lebendige Präsentationen mit Prezi</a> und <a data-gentics-aloha-object-id="09b8d348-fa8d-97f7-13be-5c336fe87530" data-gentics-aloha-repository="node-repository" target="_blank" rel="noopener" href="http://Sway%20im%20Seminareinsatz%20%28/material/medien/sway-im-seminareinsatz.html%29">Weg vom frontalen Präsentieren: </a><a data-gentics-aloha-object-id="09b8d348-fa8d-97f7-13be-5c336fe87530" data-gentics-aloha-repository="node-repository" href="/material/medien/sway-im-seminareinsatz-x.html">Sway im Seminareinsatz.</a></p><p>Aber auch mit PowerPoint lässt sich einiges machen. So gibt es zum Beispiel die Vortragstechnik „<a target="_blank" rel="noopener" href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha">Pecha Kucha</a>“. Sie arbeitet mit rigiden Vorgaben, damit die Dinge auf den Punkt gebracht werden müssen: Genau 20 Folien pro Vortrag sind jeweils für genau 20 Sekunden sichtbar.</p></div>
</div></div></div>
</aside>
<article class="infobox infobox-themes">
<h1>
<span> Lesetipp<br/>Interaktive Präsentation Tipps und Tricks <br/> <br/> <a href="https://cleverclipstudios.com/de-ch/author/natalie-ediger/" target="_blank"> <img/> Von Natalie Ediger </a> <br/> <br/>x</span>
</h1>
<div><div class="neos-contentcollection">
<div class="neos-nodetypes-text ">
<div><p>In ihrem Blogbeitrag <i>Interaktive Präsentation - Tipps und Tricks</i> stellt Natalie Ediger  Beispiele für interaktive Präsentationen vor. Wie  aktiviert man Teilnehmende in Online-Seminaren, wie schafft man es, die Konzentration hochzuhalten und wie bindet man sie in das Kursgeschehen ein? Zusätzlich finden Leserinnen und Leser eine Reihe von Tools, um Präsentationen vorzubereiten.<br/></p><p>Der urheberrechtlich geschützte <a href="https://cleverclipstudios.com/de-ch/blog/interaktive-prasentation-tipps-und-tricks/" target="_blank" rel="noopener">Beitrag</a> wurde auf dem Portal Cleverclip veröffentlicht.</p></div>
</div></div></div>
</article>
<div>
<div class="shariff" data-mail-body="https://wb-web.de/material/medien/10-dinge-die-sie-bei-prasentationen-dringend-beachten-sollten.html" data-url="https://wb-web.de/material/medien/10-dinge-die-sie-bei-prasentationen-dringend-beachten-sollten.html" data-mail-url="mailto:" data-services="[&quot;facebook&quot;,&quot;twitter&quot;,&quot;mail&quot;,&quot;xing&quot;,&quot;whatsapp&quot;]"></div>
</div>
<h3>Passende Wissensbausteine</h3>
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<div class="infobox infobox-knowledge infobox-sm expand-teaser-list-item-content">
<h1><a href="/wissen/medien/prasentieren-visualisieren-dokumentieren.html">Präsentieren, Visualisieren, Dokumentieren</a></h1>
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</div>
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<div class="infobox infobox-knowledge infobox-sm expand-teaser-list-item-content">
<h1><a href="/wissen/medien/blogs-fur-lehrende.html">Blogs für Lehrende</a></h1>
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<div class="infobox infobox-knowledge infobox-sm expand-teaser-list-item-content">
<h1><a href="/wissen/medien/digitale-werkzeuge.html">Digitale Werkzeuge</a></h1>
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<h1><a href="/wissen/medien/mediendidaktik.html">Mediendidaktik</a></h1>
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<h1><a href="/wissen/medien/open-educational-resources.html">Open Educational Resources</a></h1>
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<h3>Passendes Material</h3>
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<small>Erfahrungsbericht</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/lehren-lernen/die-wichtigste-form-des-lernens-in-einer-digitalisierten-welt.html">&quot;Die wichtigste Form des Lernens in einer digitalisierten Welt&quot;</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/wie-finde-ich-das-passende-e-learning-autorentool.html">Wie finde ich das passende E-Learning-Autorentool</a></h1>
<a class="btn btn-primary btn-xs" href="/material/medien/wie-finde-ich-das-passende-e-learning-autorentool.html">mehr</a>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/diagnose/lernziele-uberprufen-im-e-learning.html">Lernziele überprüfen im E-Learning</a></h1>
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<small>Fallbeispiel</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/interaktive-whiteboards-mehr-als-nur-beamer-und-tafel.html">Interaktive Whiteboards mehr als nur Beamer und Tafel</a></h1>
<a class="btn btn-primary btn-xs" href="/material/medien/interaktive-whiteboards-mehr-als-nur-beamer-und-tafel.html">mehr</a>
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<small>Erfahrungsbericht</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/e-learning-was-muss-die-lehrkraft-konnen.html">E-Learning - Was muss die Lehrkraft können? </a></h1>
<a class="btn btn-primary btn-xs" href="/material/medien/e-learning-was-muss-die-lehrkraft-konnen.html">mehr</a>
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<small>Erfahrungsbericht</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/arbeitsfeld/wie-ich-erwachsenenbildnerin-wurde.html">Wie ich Erwachsenenbildnerin wurde</a></h1>
<a class="btn btn-primary btn-xs" href="/material/arbeitsfeld/wie-ich-erwachsenenbildnerin-wurde.html">mehr</a>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/lehren-lernen/die-kursteilnehmenden-starren-nur-auf-ihre-bildschirme-was-tun.html">Die Kursteilnehmenden starren nur auf ihre Bildschirme was tun?</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/comictools-werkzeuge-zur-erstellung-von-comics.html">ComicTools Werkzeuge zur Erstellung von Comics</a></h1>
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<small>Linkliste</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/zehn-tools-zur-gestaltung-von-comics-und-cartoons.html">Zehn Tools zur Gestaltung von Comics und Cartoons</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/interaktion/veranschaulichungen-ein-bild-sagt-mehr1.html">Veranschaulichungen: Ein Bild sagt mehr …</a></h1>
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<small>Checkliste</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/10-dinge-die-sie-bei-prasentationen-dringend-beachten-sollten.html">10 Dinge, die Sie bei Präsentationen dringend beachten sollten</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/handouts-einfach-schoner-machen.html">Handouts einfach schöner machen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/sway-im-seminareinsatz-x.html">Sway im Seminareinsatz</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/e-books-ohne-vorkenntnisse-und-mit-geringem-aufwand-erstellen.html">E-Books ohne Vorkenntnisse und mit geringem Aufwand erstellen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/lebendige-prasentationen-mit-prezi.html">Lebendige Präsentationen mit Prezi </a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/lehren-lernen/fotodokumentation-schnell-und-leicht-gemacht.html">Fotodokumentation schnell und leicht gemacht</a></h1>
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<small>Checkliste</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/digitale-trainingstools.html">Auswahlkriterien digitale Trainingstools</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/bloggen-fur-einsteiger-teil-2.html">Bloggen für Einsteiger Teil 2 das Blog den eigenen Bedürfnissen mit Plugins, Widgets und Themes anpassen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/bloggen-fur-einsteiger-teil-1.html">Bloggen für Einsteiger Teil 1 In 10 Schritten zum eigenen Blog</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/bloggen-fur-einsteiger-teil-3-schreiben-und-bildauswahl-fur-blogs.html">Bloggen für Einsteiger Teil 3 Schreiben und Bildauswahl für Blogs</a></h1>
<a class="btn btn-primary btn-xs" href="/material/medien/bloggen-fur-einsteiger-teil-3-schreiben-und-bildauswahl-fur-blogs.html">mehr</a>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/trello-aufgaben-und-todo-listen-gemeinsam-bearbeiten-und-pflegen-1.html">Trello Aufgaben und ToDo-Listen gemeinsam bearbeiten und pflegen</a></h1>
<a class="btn btn-primary btn-xs" href="/material/medien/trello-aufgaben-und-todo-listen-gemeinsam-bearbeiten-und-pflegen-1.html">mehr</a>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/Nie-mehr-Tippfehler-in-Webadressen.html">Nie mehr Tippfehler in Webadressen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/Digitale-Mindmaps.html">Digitale Mindmaps Drei Dienste für Brainstorming und Themenstrukturierung</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/QR-Codes.html">QR-Codes Was sind sie, wofür braucht man sie?</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/auswahlkriterien-digitale-trainingstools.html">Auswahlkriterien für digitale Trainingstools</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/das-digitale-klassenbuch-in-der-weiterbildung.html">Das digitale Klassenbuch in der Weiterbildung</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/einfach-und-schnell-audios-erstellen.html">Einfach und schnell Audios erstellen</a></h1>
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<small>Checkliste</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/ich-mochte-eigene-materialien-als-oer-zur-verfugung-stellen.html">Ich möchte eigene Materialien als OER zur Verfügung stellen.</a></h1>
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<small>Checkliste</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/die-cc-lizenzen-im-uberblick-welche-lizenz-fur-welche-zwecke-1.html">Die CC-Lizenzen im Überblick Welche Lizenz für welche Zwecke? </a></h1>
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<small>Erfahrungsbericht</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/Materialsammlung-durch-Trainer-und-Trainerinnen.html">Materialsammlung durch Trainer und Trainerinnen Wie sammelt man OER und behält den Überblick? </a></h1>
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<small>Erfahrungsbericht</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/methoden/planspiel-huhner-fur-ghana-1.html">Planspiel: Hühner für Ghana</a></h1>
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<small>Fallbeispiel</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/lernende-erstellen-einen-blog-als-oer.html">Lernende erstellen einen Blog als OER </a></h1>
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<small>Buchvorstellung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/digitalisierung-und-lernen.html">Digitalisierung und Lernen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/wordle-einfach-und-schnell-wortwolken-erstellen.html">Wordle einfach und schnell Wortwolken erstellen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/Virtuelle-Tafeln-wie-Padlets-und-Stormboard.html">Virtuelle Tafeln wie Padlets und Stormboard Einsatzmöglichkeiten und Funktionen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/arbeitsfeld/zeiterfassung-beim-lernen-und-in-projekten.html">Zeiterfassung beim Lernen und in Projekten</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/storytelling-in-prasentationen.html">Storytelling in Präsentationen</a></h1>
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<small>Handlungsanleitung</small>
<h1 style="margin-top:0px"><a href="/material/medien/meisterhafter-einsatz-von-bildern-animationen-und-smart-art-mit-powerpoint.html">Meisterhafter Einsatz von Bildern, Animationen und Smart Art mit PowerPoint</a></h1>
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<a href="/dossiers/Digitalisierung-in-der-Erwachsenenbildung-1.html">
<span>Dossier "Digitalisierung in der Erwachsenenbildung"<br/></span>
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<div><p>Diese Checkliste ist Teil des Dossiers "Digitalisierung in der Erwachsenenbildung".<br/></p></div>
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<a class="btn btn-primary" href="/dossiers/Digitalisierung-in-der-Erwachsenenbildung-1.html">Zum Dossier</a>
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<div class="col-sm-4" ><h1 style="color:gray">Folgen Sie uns</h1>
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</p>
</div>
<div class="col-sm-4"><h1 style="color:gray">Mehr Informationen</h1>
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<a href="/ueber-uns/partner.html" title="wb-web Partner" target="_blank" style="color:black;text-decoration:none;">Die Partner von wb-web</a>
</p>
</div>
<div class="col-sm-4"><h1 style="color:gray">Auszeichnungen</h1>
<a href="https://comenius-award.de/" title="Commenius Award" target="_blank"><img src="https://wb-web.de/_Resources/Static/Packages/Itao.WbWeb/images/layout/Comenius.jpg" style="border:none ! important;margin-right:15px;" width="100px;" alt="Comenius Logo"/></a>
<a href="https://open-educational-resources.de/veranstaltungen/17/award/" title="OER Award 2017" target="_blank"><img src="https://wb-web.de/_Resources/Static/Packages/Itao.WbWeb/images/layout/badge_preistraeger_2017.png" style="border:none ! important;margin-right:15px;" alt="OER Award Logo"/></a>
<a href="http://www.trainerlink.de/" title="TrainerLink" target="_blank"><img src="https://wb-web.de/_Resources/Static/Packages/Itao.WbWeb/images/layout/Trainerlink_2016_big.png" style="border:none ! important;" width="140px;" alt="TrainerLink Logo"/></a>
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<div class="col-sm-12"><h1 style="color:gray">Gefördert von</h1>
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<div class="col-sm-12"><a href="https://www.die-bonn.de" title="Deutsches Institut für Erwachsenenbildung" target="_blank"><img src="https://wb-web.de/_Resources/Static/Packages/Itao.WbWeb/images/layout/DIE-Logo-M-quer-P300-D.jpg" style="margin-right:20px;border:none ! important;margin-top:10px;margin-bottom:20px;height:70px;float:left;" alt="Logo Deutsches Institut für Erwachsenenbildung"/></a>
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