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# M226a - Klassenbasiert (ohne Vererbung) implementieren
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# M226b - Objektorientiert (mit Vererbung) implementieren
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[> **Modulidentifikation M226a** ](https://cf.ict-berufsbildung.ch/modules.php?name=Mbk&a=20101&cmodnr=226A&noheader=1)
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[> **Modulidentifikation M226b** ](https://cf.ict-berufsbildung.ch/modules.php?name=Mbk&a=20101&cmodnr=226B&noheader=1)
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## M226a LB1 (15%, mündliche Einzelprüfung, 12 min)
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Themen: UML, OO-Prinzipien
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## M226a LB2 (30%, schriftliche Prüfung, 60 min)
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Themen: UML, OO-Prinzipien, ...
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## M226a LB3 (55%, praktisches Projekt)
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Bewertungskriterien:<br>
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Es müssen alle Elemente im Buch M226 von Ruggerio, Compendio von Kap. 5 bis 11, sowie Kap. 14 und 15 enthalten sein.
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- Wer das Minimum des Kap. 13 macht, kann maximal die Note 4.7 erreichen.
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- Wer ein eigenes Projekt "gut" abschliesst inkl. "Doku", "JavaDoc" und "JUnit-Tests", kann eine Note 6 machen. |
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Bücher
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- [./2-Unterlagen/00-Buecher/Buch__M226_Ruggerio_Compendio](./2-Unterlagen/00-Buecher/Buch__M226_Ruggerio_Compendio/)
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UML-Tools
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- https://staruml.io/download
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- https://umletino.com
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## M226a Plan, Aufträge, Übungen, Themen
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| Tag | Auftrag/Übung | Inhalte, Themen |
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| 1 | [A11](./3-Auftraege-Uebungen/A11-Wissensaneignung1.md) | Modulvorstellung <br> Installation Eclipse oder ähnliche Programmierumgebung (Buch Kap. 12.1)<br> Beginn mit Buch/Skript Compendio 226 selbständig durchmachen (Teil A (Kap. 1-4)) |
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| 2 | [A12](./3-Auftraege-Uebungen/A12-WissensaneignungUML.md),[A13](./3-Auftraege-Uebungen/A12-GrundsaetzeDerOOProgrammierung.md) | Wissensaufbau mit Buch Compendio 226, selbständig durchmachen <br>*Input* JDK [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Einfuehrung_JDK_Anworten.pdf) <br>*Input* Klassen und Objekte [Q](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte.pdf) & [A](./2-Unterlagen/01-Einfuehrung-OOP-Klassen-Objekte/M226_Klassen_Objekte_loesungen.pdf) |
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| 3 | | Weiterarbeit am Wissensaufbau, <br>*Input* über UML-Zusammenhänge |
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| 4 | | **LB3** Definition eigenes Projektes (max 3 Pers)<br>(Projektumriss, Anforderungsdefinition, Activity-Diagram, Use-cases, ERM?, Class-Diagram, Sequence-Diagram)<br> **LB1** Ab dem 2. Teil des Halbtages laufend Kompetenzabnahmen/Basic-Check (mündlich einzeln, Teil A im Buch) |
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| 5 | | **LB1** Basic-Check (Fortsetzung) <br>Beginn mit dem eigenen Projekt (Planung/Konzept, UML). Lassen Sie sich von Kap. 13 inspirieren. Bedingung: Es müssen alle Elemente von Kap. 5 bis 11, sowie 14 und 15 enthalten sein.<br><br>Der LP die Aufgabenstellung aufzeigen. Diagramm(e) & Prosa |
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| 6 | | **LB2** Schriftliche Prüfung, 30% ModulNote<br>Weiterarbeit am Projekt |
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| 7 | | Arbeit am Projekt<br>Präsentierung Zwischenstand des Projektes (v.a. eine Herausforderung) |
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| 8 | | Arbeit am Projekt<br>Projektbeobachtung durch LP |
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| 9 | | Arbeit am Projekt<br>Projektbeobachtung durch LP / erste Projektabnahmen |
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| 10 | | Arbeit am Projekt<br>Projektabschluss, Projektdemos<br>Projektbesprechung/Notengebung |
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## M226b Plan, Aufträge, Übungen, Themen
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| Tag | Auftrag/Übung | Inhalte, Themen |
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