aktuelle.kurse/m114/Thema_A_kodieren
Harald G. Mueller 2c86fc6a2b muh
2023-05-14 22:59:16 +02:00
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3 Codes.pdf muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
000-Die-Sendung-mit-der-Maus--Bis-1023-zaehlen.mp4 muh 2023-05-14 22:58:31 +02:00
001-Dezimal ins Dual_ Binär Zahlensystem umwandeln - Elektrotechnik in 5 Minuten.mp4 muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
002-Dual_Binär in Dezimal umwandlen - Beispiel - Elektrotechnik in 5 Minuten.mp4 muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
003-Dual_Binär in Dezimal umwandeln mit Komma - Elektrotechnik in 5 Minuten.mp4 muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
004-Hexadezimal in Dezimal umwandeln - Zahlensystem - Informatik #ET5M.mp4 muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
2022-10-17_Allianz_Kombi-Haushaltsversicherung.pdf muh 2023-05-14 22:59:16 +02:00
Barcode.pdf muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
binaer-rechner.xlsx muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
M114-Codes2.pdf muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
M114-Codes3.pdf muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
M114-Codes4.pdf muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
manchester_code.jpg muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
README.md muh 2023-05-14 22:58:02 +02:00
Unicode.pdf muh 2023-05-10 21:26:36 +02:00
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Thema A - Daten codieren

Einstieg in die Themen Kommunikation, Kodierung, Zeichen

Vorwissen aktivieren: Kodierungen

  • 10 min alleine - Wichtig: schriftlich auf Papier (nicht elektronisch !!) und ohne zu recherchieren

  • 10 min zu zweit (Recherchen erlaubt)

  • 10 min in der Klasse berichten

    Frage 1: Wo gibt es Codes? Wofür haben wir sowas erfunden?

    Frage 2: Wie kommunizieren wir ohne elektronische Mittel?
    Auf kurze (bis 5 m) und auf längere Distanzen (15-30 m)?

    Frage 3: Wie kann man eine Information über eine Sicht-Weite von etwa 100-150 Meter übermitteln, wenn Sie keinerlei elektronische Mittel zur Verfügung haben?

    Frage 4: Wie kann man eine Information über eine Sicht-Weite von etwa 1000-2000 Meter übermitteln, wenn Sie keinerlei elektronische Mittel zur Verfügung haben?

    Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?


Themen-Bausteine "Alphabete"

Alphabete

  • Baustein A: Morse-Alphabet 2min
  • Baustein B: Flaggen-Alphabet 2min
  • Baustein C: Semaphoren-Alphabet) 3min
  • Baustein D: ASCII-Alphabet (inkl. Unterschied 7-Bit, 8-Bit) search..
  • Baustein E: Braille-Schrift search..
AP21a ExprtGrp A ExprtGrp B ExprtGrp C ExprtGrp D ExprtGrp E
StamGrp 1 Aravinth Basra Bat Castro Hug
StamGrp 2 Kummer Lucas Lusti Metitieri Moos
StamGrp 3 Nguyen Rechou Restituyo Schefer Schrodt
StamGrp 4 Seiler Tomasko Walser Wüthrich Zollinger

AP21d ExprtGrp A ExprtGrp B ExprtGrp C ExprtGrp D ExprtGrp E
StamGrp 1 Bajra Boulter Engeli Hamza Wagner
StamGrp 2 Hotz Jong Landa Manser
StamGrp 3 Monje Odermatt Paris Rasi
StamGrp 4 Rieder Russ Samma Schönhaar Syla





Themen-Bausteine "Zahlensysteme"

  • Baustein A: Was ist das Oktalsystem aufgebaut & wie geht die Umrechnung vom Oktalsystem zum Dezimalsystem
  • Baustein B: Was ist das Dualsystem aufgebaut & wie geht die Umrechnung vom Dezimal- ins Dualsystem?
  • Baustein C: Wie geht die Umrechnung vom Dual- ins Dezimalsystem
  • Baustein D: Wie ist das das Hexadezimalsystem aufgebaut und wie geht die Umrechnung vom Hexadezimal- ins Dezimalsystem
AP21a ExprtGrp A ExprtGrp B ExprtGrp C ExprtGrp D
StamGrp 1 Aravinth Basra Bat Castro
StamGrp 2 Kummer Lucas Lusti Metitieri
StamGrp 3 Nguyen Rechou Restituyo Schefer
StamGrp 4 Seiler Tomasko Walser Wüthrich
StamGrp 5 Hug Zollinger Schrodt Moos

AP21d ExprtGrp A ExprtGrp B ExprtGrp C ExprtGrp D
StamGrp 1 Bajra Boulter Engeli Hamza
StamGrp 2 Hotz Landa Manser
StamGrp 3 Monje Paris Rasi
StamGrp 4 Rieder Russ Samma Schönhaar
StamGrp 5 Syla Wagner Jong Odermatt




Themen-Bausteine "Kodierungen"

  • Baustein A: Unterschied ASCII-Code, ANSI-Code, HTML-Code (beginnen Sie mit der Asciitable und forschen Sie weiter)
  • Baustein B: Unterschied UTF-8, UTF-16, UTF-32 ?
  • Baustein C: Unterschied ISO-Codes und UTF-8 und Unicode (forschen Sie beginnend mit UC-Grp und UC-Chars und damit )
  • Baustein D: Praktische (industrielle) Anwendungen von QR- und Barcodes A, 2, 3, 4

Thema Kodierung und Zeichen

Vorwissen aktivieren: Kodierungen

  • 10 min alleine - Wichtig: schriftlich auf Papier (nicht elektronisch !!) und ohne zu recherchieren

  • 10 min zu zweit (Recherchen erlaubt)

  • 10 min in der Klasse berichten

    Frage 1: Was heisst OCR, Bar-Code, QR-Code?

    Frage 2: Wo kommen Bar-Codes und QR-Codes im Alltag vor?

    Frage 3: Wie funktionieren Bar-Codes und QR-Codes?

    Frage 4: Wie funktioniert RFID?

AP21a ExprtGrp A ExprtGrp B ExprtGrp C
StamGrp 1 Aravinth Bat Castro
StamGrp 2 Kummer Lucas Lusti
StamGrp 3 Nguyen Restituyo Schefer
StamGrp 4 Seiler Walser Wüthrich
StamGrp 5 Hug Zollinger Schrodt
StamGrp 6 Basra Rechou Tomasko
StamGrp 7 Moos Metitieri

AP21d ExprtGrp A ExprtGrp B ExprtGrp C
StamGrp 1 Bajra Engeli Hamza
StamGrp 2 Hotz Landa Manser
StamGrp 3 Monje Paris Rasi
StamGrp 4 Rieder Russ Samma
StamGrp 5 Syla Wagner Odermatt
StamGrp 6 Schönhaar Jong Boulter
  • Baustein A: Welche Bar-Codes gibt es und wie funktionieren sie?
  • Baustein B: Welche QR-Codes gibt es und wie funktioniert der meist-verbreitete?
  • Baustein C: Wie funktionieren RFID? (was kann man codieren und wie geht es technisch?)