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[TOC]
M239 - Internetserver in Betrieb nehmen
Bewertung:
- 100% gemäss Kompetenzraster.
Ablaufplan 2023-Q3
Klasse ST20d am Freitag Morgen
| Tag | Datum | Thema, Auftrag, Übung |
|---|---|---|
| 1 | 24.02. | Einstieg ins Thema, Requirements, Pflichten-/Lastenheft |
| 2 | 03.03. | Protokolle und Services, Lastprofil |
| 3 | 10.03. | Start Projektaufgabe im Team zu 2 Pers. |
| 4 | 17.03. | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 5 | 24.03. | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 6 | 31.03. | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 7 | 07.04. | Karfreitag (fällt aus) |
| 8 | 14.04 | Arbeit an der Projektaufgabe - Review, Vorabgabe |
| 9 | 21.04 | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 10 | 12.05. | Arbeit an der und ab 09:00 Projekt-Abgaben und Benotung |
Klasse ST20c am Freitag Nachmittag
| Tag | Datum | Thema, Auftrag, Übung |
|---|---|---|
| 1 | 24.02. | Einstieg ins Thema, Pflichten-/Lastenheft, Lastprofil |
| 2 | 03.03. | Protokolle und Services |
| 3 | 10.03. | Start Projektaufgabe im Team zu 2 Pers. |
| 4 | 17.03. | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 5 | 24.03. | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 6 | 31.03. | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 7 | 07.04. | Karfreitag (fällt aus) |
| 8 | 14.04 | Arbeit an der Projektaufgabe - Review, Vorabgabe |
| 9 | 21.04 | Arbeit an der Projektaufgabe |
| 10 | 12.05. | Arbeit an der und ab 14:00 Projekt-Abgaben und Benotung |
Unterrichtskonzept
Die ersten beiden Tage sind geführter Unterricht um die Thematik, die Requirements, die Lasten-/Pflichtenheftproblematik kennen zu lernen. Und dann wird tiefer in die Materie eingestiegen wo die verschiedenen Internetprotokolle und -services angeschaut werden.
Im darauf folgenden Teil wird eine Projektaufgabe im 2-er Team bearbeitet. Die eine Person macht ein Internetserver in Windows und die andere Person in Linux. Die Idee ist, dass das Team gleichzeitig beide Welten und deren Unterschiede verstehen und anwenden/aufsetzen lernen.
Die ganze Projektarbeit wird mit einer Dokumentation so begleitet, dass am Schluss eine Beleuchtung der theoretischen Hintergründe und die praktische Anwendungen und Umsetzung vorliegt.
Die Bewertung erfolgt gemäss einem Kompetenzraster.