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Harald G. Mueller 2023-05-20 14:27:56 +02:00
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103
m114/-A-Kodieren/README.md
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@ -4,6 +4,13 @@
[**Einstieg**](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren) [**Einstieg**](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren)
3:27 min, [Zeichensprache (Witz vom Olli)](https://www.youtube.com/watch?v=dW3FGs8oaKg&t=8s)
[Verschiedene Codes (pdf)](./x_ressourcen/Morse-BCD-ASCII-Gray-Hamming-Codes.pdf)
- [Zahlensysteme, numerische Codes (Unsigned und Signed)](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren/A.1%20Zahlensysteme,%20numerische%20Codes) - [Zahlensysteme, numerische Codes (Unsigned und Signed)](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren/A.1%20Zahlensysteme,%20numerische%20Codes)
- [Alphanumerische Codes ASCII und Unicode](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren/A.2%20Alphanumerische%20Codes%20ASCII%20und%20Unicode) - [Alphanumerische Codes ASCII und Unicode](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren/A.2%20Alphanumerische%20Codes%20ASCII%20und%20Unicode)
- [Zusammengesetzte Codierung, Barcodes](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren/A.3%20Zusammengesetzte%20Codierung,%20Barcodes) - [Zusammengesetzte Codierung, Barcodes](https://gitlab.com/ch-tbz-it/Stud/m114/-/tree/main/A.%20Daten%20codieren/A.3%20Zusammengesetzte%20Codierung,%20Barcodes)
@ -39,11 +46,11 @@ Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?
### Themen-Bausteine "Alphabete" ### Themen-Bausteine "Alphabete"
[**Alphabete**](https://de.wikipedia.org/wiki/Alphabet#Alphabete_im_weiteren_Sinn) [**Alphabete** (im weiteren Sinn)](https://de.wikipedia.org/wiki/Alphabet#Alphabete_im_weiteren_Sinn)
- Baustein A: Morse-Alphabet [2min](https://www.youtube.com/watch?v=_IlZrZ9N4ig) - Baustein A: Morse-Alphabet [2min](https://www.youtube.com/watch?v=_IlZrZ9N4ig)
- Baustein B: Flaggen-Alphabet [2min](https://www.youtube.com/watch?v=nVuKrGOuC2c) - Baustein B: Flaggen-Alphabet [2min](https://www.youtube.com/watch?v=nVuKrGOuC2c)
- Baustein C: Semaphoren-Alphabet) [3min](https://www.youtube.com/watch?v=SulHXA4JbE8) - Baustein C: Semaphoren-Alphabet, Winker-Alphabet [3min](https://www.youtube.com/watch?v=SulHXA4JbE8)
- Baustein D: ASCII-Alphabet (inkl. Unterschied 7-Bit, 8-Bit) [search..](https://www.google.ch/search?q=ascii+utf-8) - Baustein D: ASCII-Alphabet (inkl. Unterschied 7-Bit, 8-Bit) [search..](https://www.google.ch/search?q=ascii+utf-8)
- Baustein E: Braille-Schrift [search..](https://www.google.ch/search?q=braille) - Baustein E: Braille-Schrift [search..](https://www.google.ch/search?q=braille)
@ -51,19 +58,19 @@ Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?
| <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | ExpertGrp E | | <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | ExpertGrp E |
|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----| |--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|
| **StamGrp 1** | Aravinth | Basra | Bat| Castro | Hug | | **StammGrp 1** | Aravinth | Basra | Bat| Castro | Hug |
| **StamGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti | Metitieri | Moos | | **StammGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti | Metitieri | Moos |
| **StamGrp 3** | Nguyen | Rechou | Restituyo | Schefer | Schrodt | | **StammGrp 3** | Nguyen | Rechou | Restituyo | Schefer | Schrodt |
| **StamGrp 4** | Seiler | Tomasko | Walser | Wüthrich | Zollinger | | **StammGrp 4** | Seiler | Tomasko | Walser | Wüthrich | Zollinger |
<br> <br>
| <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | ExpertGrp E| | <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | ExpertGrp E|
|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----| |--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|
| **StamGrp 1** | Bajra | Boulter | Engeli | Hamza | Wagner | | **StammGrp 1** | Bajra | Boulter | Engeli | Hamza | Wagner |
| **StamGrp 2** | Hotz | Jong | Landa | Manser | | | **StammGrp 2** | Hotz | Jong | Landa | Manser | |
| **StamGrp 3** | Monje | Odermatt | Paris | Rasi | | | **StammGrp 3** | Monje | Odermatt | Paris | Rasi | |
| **StamGrp 4** | Rieder | Russ | Samma | Schönhaar | Syla | | **StammGrp 4** | Rieder | Russ | Samma | Schönhaar | Syla |
<br> <br>
@ -74,30 +81,30 @@ Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?
### Themen-Bausteine "Zahlensysteme" ### Themen-Bausteine "Zahlensysteme"
- Baustein A: Was ist das Oktalsystem aufgebaut & wie geht die Umrechnung vom Oktalsystem zum Dezimalsystem - Baustein A: Wie ist das Oktalsystem aufgebaut und wie geht die Umrechnung vom Oktalsystem zum Dezimalsystem
- Baustein B: Was ist das Dualsystem aufgebaut & wie geht die Umrechnung vom Dezimal- ins Dualsystem? - Baustein B: Wie ist das Dualsystem aufgebaut und wie geht die Umrechnung vom Dezimal- ins Dualsystem?
- Baustein C: Wie geht die Umrechnung vom Dual- ins Dezimalsystem - Baustein C: Wie geht die Umrechnung vom Dual- ins Dezimalsystem
- Baustein D: Wie ist das das Hexadezimalsystem aufgebaut und wie geht die Umrechnung vom Hexadezimal- ins Dezimalsystem - Baustein D: Wie ist das Hexadezimalsystem aufgebaut und wie geht die Umrechnung vom Hexadezimal- ins Dezimalsystem
<br> <br>
| <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | | <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D |
|--------------------|---- |---- |---- |---- | |--------------------|---- |---- |---- |---- |
| **StamGrp 1** | Aravinth | Basra | Bat| Castro | | **StammGrp 1** | Aravinth | Basra | Bat| Castro |
| **StamGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti | Metitieri | | **StammGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti | Metitieri |
| **StamGrp 3** | Nguyen | Rechou | Restituyo | Schefer | | **StammGrp 3** | Nguyen | Rechou | Restituyo | Schefer |
| **StamGrp 4** | Seiler | Tomasko | Walser | Wüthrich | | **StammGrp 4** | Seiler | Tomasko | Walser | Wüthrich |
| **StamGrp 5** | Hug | Zollinger | Schrodt | Moos | | **StammGrp 5** | Hug | Zollinger | Schrodt | Moos |
<br> <br>
| <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | | <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D |
|--------------------|---- |---- |---- |---- | |--------------------|---- |---- |---- |---- |
| **StamGrp 1** | Bajra | Boulter | Engeli | Hamza | | **StammGrp 1** | Bajra | Boulter | Engeli | Hamza |
| **StamGrp 2** | Hotz | | Landa | Manser | | | **StammGrp 2** | Hotz | | Landa | Manser | |
| **StamGrp 3** | Monje | Paris | | Rasi | | | **StammGrp 3** | Monje | Paris | | Rasi | |
| **StamGrp 4** | Rieder | Russ | Samma | Schönhaar | | | **StammGrp 4** | Rieder | Russ | Samma | Schönhaar | |
| **StamGrp 5** | Syla | Wagner | Jong | Odermatt | | **StammGrp 5** | Syla | Wagner | Jong | Odermatt |
<br> <br>
@ -106,7 +113,7 @@ Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?
<br> <br>
<br> <br>
### Themen-Bausteine "Kodierungen" ### Themen-Bausteine "Kodierungen", "Zeichen" und "Alphabete"
- Baustein A: Unterschied ASCII-Code, ANSI-Code, HTML-Code (beginnen Sie mit der [Asciitable](https://www.asciitable.com) und forschen Sie weiter) - Baustein A: Unterschied ASCII-Code, ANSI-Code, HTML-Code (beginnen Sie mit der [Asciitable](https://www.asciitable.com) und forschen Sie weiter)
- Baustein B: Unterschied UTF-8, UTF-16, UTF-32 und welche ISO-Code-Tabellen gibt es? Erstellen Sie auch eine Übersicht. - Baustein B: Unterschied UTF-8, UTF-16, UTF-32 und welche ISO-Code-Tabellen gibt es? Erstellen Sie auch eine Übersicht.
@ -117,16 +124,17 @@ Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?
| <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | | <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D |
|--------------------|----- |----- |----- |----- | |--------------------|----- |----- |----- |----- |
| **StamGrp 1** | Aravinth | Basra | Bat| Castro | | **StammGrp 1** | Aravinth | Basra | Bat| Castro |
| **StamGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti | Metitieri | | **StammGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti | Metitieri |
| **StamGrp 3** | Nguyen | Rechou | Restituyo | Schefer | | **StammGrp 3** | Nguyen | Rechou | Restituyo | Schefer |
| **StamGrp 4** | Seiler | Tomasko | Walser | Wüthrich | | **StammGrp 4** | Seiler | Tomasko | Walser | Wüthrich |
| **StamGrp 5** | Hug | Zollinger | Schrodt | Moos | | **StammGrp 5** | Hug | Zollinger | Schrodt | Moos |
<br> <br>
| <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | | <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D |
|--------------------|---- |---- |---- |---- | |--------------------|---- |---- |---- |---- |
<<<<<<< HEAD:m114/-A-Kodieren/README.md
| **StamGrp 1** | Bajra | Boulter | Engeli | Hamza | | **StamGrp 1** | Bajra | Boulter | Engeli | Hamza |
| **StamGrp 2** | Hotz | | Landa | Manser | | | **StamGrp 2** | Hotz | | Landa | Manser | |
| **StamGrp 3** | Monje | Paris | | Rasi | | | **StamGrp 3** | Monje | Paris | | Rasi | |
@ -148,6 +156,13 @@ Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?
5:16 min, [Gebärdensprache - eine kleine Einführung](https://www.youtube.com/watch?v=BAB4n84F1og) 5:16 min, [Gebärdensprache - eine kleine Einführung](https://www.youtube.com/watch?v=BAB4n84F1og)
[Verschiedene Codes](./x_ressourcen/Morse-BCD-ASCII-Gray-Hamming-Codes.pdf) [Verschiedene Codes](./x_ressourcen/Morse-BCD-ASCII-Gray-Hamming-Codes.pdf)
=======
| **StammGrp 1** | Bajra | Boulter | Engeli | Hamza |
| **StammGrp 2** | Hotz | | Landa | Manser | |
| **StammGrp 3** | Monje | Paris | | Rasi | |
| **StammGrp 4** | Rieder | Russ | Samma | Schönhaar | |
| **StammGrp 5** | Syla | Wagner | Jong | Odermatt |
>>>>>>> 9d21c5af3c1c366a53bdc6c5a4367d56733ffb4f:m114/Thema_A_kodieren/README.md
<br> <br>
@ -157,7 +172,7 @@ Frage 5: Was braucht es, dass wir unsere Ideen anderen Leuten mitteilen können?
<br> <br>
### Vorwissen aktivieren: Kodierungen ### Vorwissen aktivieren: Kodierungen und (optische) Codes
``` ```
- 10 min alleine - Wichtig: **schriftlich** auf Papier (nicht elektronisch !!) und **ohne zu recherchieren** - 10 min alleine - Wichtig: **schriftlich** auf Papier (nicht elektronisch !!) und **ohne zu recherchieren**
@ -180,29 +195,29 @@ Frage 4: Wie funktioniert RFID?
- Baustein A: Welche Bar-Codes gibt es ([EAN-8 Barcode](x_ressourcen/Barcode.pdf), EAN-13,), was kann man codieren und wie funktionieren sie? - Baustein A: Welche Bar-Codes gibt es ([EAN-8 Barcode](x_ressourcen/Barcode.pdf), EAN-13,), was kann man codieren und wie funktionieren sie?
- Baustein B: Welche QR-Codes gibt es, was kann man codieren und wie funktioniert der meist-verbreitete? - Baustein B: Welche QR-Codes gibt es, was kann man codieren und wie funktioniert der meist-verbreitete?
- Baustein C: Wie funktionieren RFID? (was kann man codieren und wie geht es technisch?) - Baustein C: Wie funktionieren RFID und was kann man codieren, bzw. wo kommt das zum Einsatz. Wie funktioniert es technisch?)
| <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | | <mark>AP21a</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C |
|--------------------|---- |---- |---- | |--------------------|---- |---- |---- |
| **StamGrp 1** | Aravinth | Bat| Castro | | **StammGrp 1** | Aravinth | Bat| Castro |
| **StamGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti | | **StammGrp 2** | Kummer | Lucas | Lusti |
| **StamGrp 3** | Nguyen | Restituyo | Schefer | | **StammGrp 3** | Nguyen | Restituyo | Schefer |
| **StamGrp 4** | Seiler | Walser | Wüthrich | | **StammGrp 4** | Seiler | Walser | Wüthrich |
| **StamGrp 5** | Hug | Zollinger | Schrodt | | **StammGrp 5** | Hug | Zollinger | Schrodt |
| **StamGrp 6** | Basra | Rechou | Tomasko | | **StammGrp 6** | Basra | Rechou | Tomasko |
| **StamGrp 7** | Moos | | Metitieri | | **StammGrp 7** | Moos | | Metitieri |
<br> <br>
| <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | | <mark>AP21d</mark> | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C |
|--------------------|---- |---- |---- | |--------------------|---- |---- |---- |
| **StamGrp 1** | Bajra | Engeli | Hamza | | **StammGrp 1** | Bajra | Engeli | Hamza |
| **StamGrp 2** | Hotz | | Landa | Manser | | **StammGrp 2** | Hotz | | Landa | Manser |
| **StamGrp 3** | Monje | Paris | Rasi | | **StammGrp 3** | Monje | Paris | Rasi |
| **StamGrp 4** | Rieder | Russ | Samma | | **StammGrp 4** | Rieder | Russ | Samma |
| **StamGrp 5** | Syla | Wagner | Odermatt | | **StammGrp 5** | Syla | Wagner | Odermatt |
| **StamGrp 6** | Schönhaar | Jong | Boulter | | **StammGrp 6** | Schönhaar | Jong | Boulter |

29
m114/Gruppen-Puzzle/README.md
View File

@ -19,42 +19,41 @@ Und danach trifft sich die Expertengruppe wieder, um Prüfungsfragen und
- Schritt a.) Alleine / zu Zweit / Alle - Schritt a.) Alleine / zu Zweit / Alle
<br>"Vorwissen aktivieren" und Überblick verschaffen <br>**"Vorwissen aktivieren"** und Überblick verschaffen
<br>Beantworten von einleitenden Fragen <br>Beantworten von einleitenden Fragen
- Schritt b.) In der Expertengruppe - Schritt b.) In der Expertengruppe
<br>"Wissens- und Könnens-Aneignung" <br>**"Wissens- und Könnens-Aneignung"**
<br>Unterlagen recherchieren, lesen, Video schauen usw. <br>Unterlagen recherchieren, lesen, Video schauen usw.
- Schritt c.) In der Expertengruppe - Schritt c.) In der Expertengruppe
<br>"Üben und festigen" <br>**"Üben und festigen"**
<br>Üben Sie in der Gruppe die Kenntnisse/Techniken/Fakten und das Wissen bis alle "sattelfest" sind. <br>Üben Sie in der Gruppe die Kenntnisse/Techniken/Fakten und das Wissen bis alle "sattelfest" sind.
<br>Erstellen geeigneter Lehr- oder Lern-Unterlagen <br>Erstellen geeigneter Lehr- oder Lern-Unterlagen
- Schritt d.) In der Stammgruppe - Schritt d.) In der Stammgruppe
<br>"Wissens-Transfer". Sie sind in Ihrem Gebiet jetzt Experte und erklären <br>**"Wissens-Transfer"**.
den anderen in der Stammgruppe Ihr Thema. <br>Sie sind in Ihrem Gebiet jetzt Experte und erklären den anderen in der Stammgruppe Ihr Thema.
<br>Ihre Stammgruppe muss nach den Erklärungen soweit sein, dass nachher "random" jemand für jeses Thema ausgewählt werden kann, der/die dann das Thema vorführen/erklären/zeigen kann. <br>Ihre Stammgruppe muss nach den Erklärungen soweit sein, dass nachher "random" jemand für jeses Thema ausgewählt werden kann, der/die dann das Thema vorführen/erklären/zeigen kann.
- Schritt e.) In der Stammgruppe - Schritt e.) In der Stammgruppe
<br>"Test" <br>**"Test"**
<br>Vor einer zufälligen Gruppe oder im 2-er Team wird jedes Thema "random" von jemandem die entsprechende **Erklärung** oder **Vorführung** gemacht. <br>Vor einer zufälligen Gruppe oder im 2-er Team wird jedes Thema "random" von jemandem die entsprechende **Erklärung** oder **Vorführung** gemacht.
- Schritt f.) In der Expertengruppe - Schritt f.) In der Expertengruppe
<br>"Prüfungsfragen erarbeiten" <br>**"Prüfungsfragen erarbeiten"**
<br>Fragen und Antworten für die grosse Prüfung erarbeiten und aufschreiben. <br>Fragen und Antworten für die grosse Prüfung erarbeiten und aufschreiben.
<br>Die Lehrperson macht dann eine Auswahl aus dem Fragen-Set. <br>Die Lehrperson macht dann eine Auswahl aus dem Fragen-Set.
<br> <br>
<br> <br>
<br>
<br>
| | ExprtGrp A | ExprtGrp B | ExprtGrp C | ExprtGrp D | ExprtGrp E|
| | ExpertGrp A | ExpertGrp B | ExpertGrp C | ExpertGrp D | ExpertGrp E|
|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----| |--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|
| **StamGrp 1** | #1 | #2 | #3 | #4 | #5 | | **StammGrp 1** | #1 | #2 | #3 | #4 | #5 |
| **StamGrp 2** | #6 | #7 | #8 | #9 | #10 | | **StammGrp 2** | #6 | #7 | #8 | #9 | #10 |
| **StamGrp 3** | #11 | #12 | #13 | #14 | #15 | | **StammGrp 3** | #11 | #12 | #13 | #14 | #15 |
| **StamGrp 4** | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | | **StammGrp 4** | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 |
| **StamGrp 5** | #21 | #22 | #23 | #24 | | | **StammGrp 5** | #21 | #22 | #23 | #24 | |

8
m114/README.md
View File

@ -11,7 +11,7 @@
## Bewertung: ## Bewertung:
Der ganze "Kurs" wird in der [**Gruppen-Puzzle**](Gruppen-Puzzle)-Technik durchgeführt. Der ganze "Kurs" wird vermehrt in der [**Gruppen-Puzzle**](Gruppen-Puzzle)-Technik durchgeführt. Es braucht für die Lernenden ein gewisses erhöhtes Engagement. Ich hoffe, es wird viel Spass macht und der Lerneffekt entsprechend hoch sein wird.
Für jeden Abschnitt wird von den Gruppen/der Klasse die entsprechenden Für jeden Abschnitt wird von den Gruppen/der Klasse die entsprechenden
Fragen formuliert. Am Schluss des "Kurses" gibt es eine Prüfung, Fragen formuliert. Am Schluss des "Kurses" gibt es eine Prüfung,
@ -19,7 +19,7 @@ Fragen formuliert. Am Schluss des "Kurses" gibt es eine Prüfung,
## Ablaufplan 2023-Q4 ## Ablaufplan 2023-Q4
|Tag |AP21a | AP21a |Thema, Auftrag, Übung | |Tag |AP21a | AP21d |Thema, Auftrag, Übung |
|---- |---- |---- |---- | |---- |---- |---- |---- |
| 1.) | Di 15.05.| fällt aus | [A - Kodieren](./-A-Kodieren) | | 1.) | Di 15.05.| fällt aus | [A - Kodieren](./-A-Kodieren) |
| 2.) | Di 23.05.| Do 25.05. | | | 2.) | Di 23.05.| Do 25.05. | |
@ -66,7 +66,7 @@ Auf der (früheren) Website von Jürg Arnold ist zu finden:
Auf wieviel kann man mit Händen und Fingern zählen? Auf wieviel kann man mit Händen und Fingern zählen?
Hilfe: [Video, 4 min](000-Die-Sendung-mit-der-Maus--Bis-1023-zaehlen.mp4) Hilfe: [Video, 4 min](https://gitlab.com/harald.mueller/aktuelle.kurse/-/blob/master/m114/Thema_A_kodieren/x_ressourcen/000-Die-Sendung-mit-der-Maus--Bis-1023-zaehlen.mp4)
**Binary Count** **Binary Count**
@ -79,7 +79,7 @@ Hilfe: [Video, 4 min](000-Die-Sendung-mit-der-Maus--Bis-1023-zaehlen.mp4)
<br>13:20 min, D, 2018, YouTube [Dualsystem - ganz einfach erklärt](https://www.youtube.com/watch?v=I3-cmqbVF0Y) <br>13:20 min, D, 2018, YouTube [Dualsystem - ganz einfach erklärt](https://www.youtube.com/watch?v=I3-cmqbVF0Y)
**Etwas zum Ausprobieren** Und noch etwas **zum Ausprobieren**
<br>So ähnlich sah bei einer **Tankestelle** früher die **Anzeige** aus. <br>So ähnlich sah bei einer **Tankestelle** früher die **Anzeige** aus.
(Die Anzahl der Zahlen auf der **Rolle** kann gewählt werden) (Die Anzahl der Zahlen auf der **Rolle** kann gewählt werden)
<br>[Tankstellenanzeige.zip](./Thema_A_kodieren/x_ressourcen/Tankstellenanzeige.zip) <br>[Tankstellenanzeige.zip](./Thema_A_kodieren/x_ressourcen/Tankstellenanzeige.zip)

2
m122/README.md
View File

@ -69,7 +69,7 @@
## Ablaufplan 2023-Q4 ## Ablaufplan 2023-Q4
### Klassen <br><mark>AP22a</mark> (MoMo), <br><mark>PE22e</mark> (DiMo), <br><mark>AP22d</mark> (FrMo), <mark>AP22c</mark> (FrNa) ### Klassen <br><mark>AP22a</mark> (MoMo), <br><mark>PE22e</mark> (DoMo), <br><mark>AP22d</mark> (FrMo), <mark>AP22c</mark> (FrNa)
(1. Lehrjahr) (1. Lehrjahr)