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Harald Mueller 47f4d89a12 muh
2022-07-26 00:08:43 +00:00

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Raw Blame History

M426 Software mit agilen Methoden entwickeln

Moduldefinition .html / .pdf

scrumguides.org

Bewertung

20% Basic-Check Kleiner schriftlicher Test (20 min) am 3. Modul-Tag über die Grundbegriffe und Grundlagen.
20% Fachvortrag Einzeln, 7-10 min., es stehen mehrere Themen zur Auswahl.
20% Regeleinhaltung (in Produkt und Projektabwicklung. Das heisst im Code und in den Meetings)
20% Produkt-Fortschritt, Ziel-Erreichung Das "Begleitprodukt" kann frei gewählt werden. Es ist sowohl eine Neu- wie auch eine Weiterentwicklung möglich. Aktueller Stand und die Ziele müssen am 2. Tag zusamen mit der "Vision" bekannt gemacht werden.
20% Team-Mitarbeit/-Beteiligung (Beobachtungen der Lehrperson)

Modulablauf

https://miro.com/app/board/uXjVOj5dQiU=/?share_link_id=853850984798

1.) Vorgehensmodelle

2.) SCRUM als Vorgehensmodell

2.1 Tutorials

2.2 Webs und Docs

3.) How to Scrum

3.1 Allgemeines

3.2 Rollen, Team

3.3 Handreichungen für den Start

3.4 Meetings

4.) Ausgewählte Themen

Hier einige Themen zur Vertiefung oder als Unterlagen für Vorträge. Die Liste und der Umfang der Themen ist nicht abschliessend. Weitere Vorschläge sind willkommen und werden laufend erweitert.

4.1 Teamarbeit

4.2 Entwurfsmuster

4.3 Kontinuierliche Integration

4.4 Kundenzufriedenheit

4.5 Code Konventionen

4.6 Agile in a Nutshell - Posters

5.) Tools

6.)

7.) Begleitprodukte

Damit die agilen Methoden, die in diesem Kurs trainiert werden können, sollte zumindest ein Projekt als sog. Begleitprodukt behandelt werden, sonst kannman ja die anstehenden Herausforderungen die in der Teamarbeit entstehen, gar nicht gesehen werden.

  • Grundsätzlich sollen Teams zu 4-9 Personen eigene Projekte Weiterführen oder neu entwickeln.
  • Wenn kein Projekt gefunden werden kann, können auch Beispiele der Schule angegangen werden.

8.)

9.) Vorträge

Bewertungs-FORM: https://forms.office.com/r/0UPx68U7jA

Alternativen:
Vortragsbewertung-MSForms.pdf
Vortragsbewertungraster.pdf (.docx)

Themen als bewerteten Schüler-Vortrag (7-10 min)